蘇東坡說(shuō)書(shū)不可一日不讀

著名的科學(xué)家當(dāng)時(shí)最接觸的科學(xué)家全在他的幕府里，這個(gè)蘇東坡說(shuō)過(guò)一句話叫可以食無(wú)熱不可居，無(wú)足對(duì)不對(duì)，怎么辦，改了一下，叫不可一日不讀書(shū)，尤其是到他晚年的時(shí)候，他親自對(duì)他的孩子

遲一日讀書(shū)一日工十日不一日，不讀十日工學(xué)習(xí)不怕跟底前，只要外部總不值，對(duì)一日讀書(shū)時(shí)一日讀書(shū)，于是公司一日不讀十日空，竹籃打水，一場(chǎng)空比起碼開(kāi)花節(jié)結(jié)構(gòu)食物雕涂打水，七上八下

少年不知道洗洗澡了，來(lái)不知怎么說(shuō)，吃一日讀書(shū)，一日功，一日不讀十日功，學(xué)習(xí)不放跟提前小外部總不吃雪海烏鴉，洛州竹籃雜水一場(chǎng)空之馬開(kāi)花節(jié)節(jié)，高食物歸家土雜水，七上八下

不知秦雪走白手，方悔讀書(shū)吃閻珍青少壯不努力，老大土傷悲唱，歌行黑發(fā)，不知情節(jié)早擺手翻回讀書(shū)時(shí)，顏真卿少壯不努力。我的徒生杯長(zhǎng)歌行黑發(fā)，不知晴雪早老來(lái)風(fēng)至讀書(shū)，吃一日不輸一日工，一日不讀十日空

古人講一日不讀書(shū)，則語(yǔ)言無(wú)味，面無(wú)可增讀書(shū)的重要性不言而喻，尤其在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的今天，不讀書(shū)的人會(huì)被時(shí)代拋棄孩子，我為什么要人讀書(shū)幾下幾點(diǎn)，想給分享一，我喜歡你，能張口就贏

八次日積月來(lái)，少年不知情節(jié)，古老外方是讀書(shū)時(shí)一日讀書(shū)一日工一日，古都市公學(xué)集團(tuán)跟地前表面不讀書(shū)，說(shuō)出現(xiàn)有讀情微景，學(xué)校五大古作招球隊(duì)上空間。關(guān)于愛(ài)心的民間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于社社設(shè)身處地替人著假，憂他人之憂樂(lè)，他人之樂(lè)，天天下去憂而憂

五度邪而技能，勿稱(chēng)憤而暴橫，逆勿非禮而害勿命見(jiàn)不易知財(cái)勿取與合理之事，則從詩(shī)書(shū)不可不讀禮儀，不可不知子孫不可，不教童仆不可不馴，斯文不可不敬患，難不可不服守我之憤者

三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫(xiě)武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微

想象建議每步半夜最危險(xiǎn)以后為顏值言錯(cuò)誤會(huì)生理后語(yǔ)言以后也不愿意讓人家記憶者生意一點(diǎn)聲音也不能言之，輕讀張衍音樂(lè)無(wú)能言之，輕不讀張藝頌不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興不讀張藝興

我們說(shuō)電影通常沒(méi)有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說(shuō)書(shū)人，但是很有意思的是，他從一開(kāi)始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說(shuō)書(shū)人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說(shuō)書(shū)人的說(shuō)書(shū)故事

那人閑別之喜，烏藥日日之飛，日日改過(guò)一日，不知非記憶日哀于自視，一日無(wú)過(guò)可改一日不困記，一日無(wú)不可敬去一日，你好好的不要玩了，你就知道念啥，為啥你就知道我要是去知道，我都不知道念到那了

原飼養(yǎng)祖宗之德，近思蓋父母之愆，上思報(bào)國(guó)之恩，下思造家之福，萬(wàn)思濟(jì)人之急，內(nèi)思險(xiǎn)瑾之邪物要日日知非日日改過(guò)一日，不知非即一日安于自是一日無(wú)過(guò)可改即一日，無(wú)不可盡

外思寄人之急，內(nèi)思嫌己之邪，嫌己內(nèi)思嫌己之邪，誤要日日之非，日日改過(guò)一日，不知非即一日安于自視，一日無(wú)過(guò)可感，即一日無(wú)不可盡。天下聰明后，天下聰明俊秀，不少德不加修

曾國(guó)藩認(rèn)為，讀書(shū)對(duì)人生有兩個(gè)關(guān)鍵的作用，一是可以樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，另一個(gè)是形成屬于自己的專(zhuān)業(yè)課程，可立足于社會(huì)，無(wú)一日不讀書(shū)，精神世界強(qiáng)大，現(xiàn)實(shí)世界才能強(qiáng)大

什么時(shí)候跟著我認(rèn)真，讀了就不讀再讀一遍。這一遍讀得好就不讀讀，不讀不好，就一直讀德潤(rùn)生新廣體盤(pán)歷程記憶詩(shī)緣詩(shī)人占比奇遇占比一日路主依依有匪君子如切如搓，如琢如磨無(wú)色兮獻(xiàn)兮樂(lè)，亦愿離賀兮宣兮惡兮，宣離有匪