關(guān)于推廣普通話的快板

關(guān)于開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作的決定和普通外水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，開(kāi)展工作普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是事實(shí)推廣普通話工作，逐步走上科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的重要舉措

第二節(jié)漢語(yǔ)規(guī)范化和推廣普通話目的要求，了解漢語(yǔ)規(guī)范化的必要性和具體內(nèi)容，直到規(guī)范化工作如何進(jìn)行了解推廣普通話的政策和具體要求，以及普通話在我國(guó)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國(guó)際交往中的重要意義

發(fā)現(xiàn)沒(méi)有只有初等義務(wù)教育的土地家都是發(fā)展，是不是這意思，找到了下面找到后面最后一個(gè)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，大家注意你就發(fā)現(xiàn)憲法還明文規(guī)定了全國(guó)推廣的全國(guó)通用的普通話是非常有意思

發(fā)現(xiàn)沒(méi)有只有初等義務(wù)教育的土地家都是發(fā)展，是不是這意思，找到了下面找到后面最后一個(gè)國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，大家注意你就發(fā)現(xiàn)憲法還明文規(guī)定了全國(guó)推廣的全國(guó)通用的普通話是非常有意思

我當(dāng)民協(xié)調(diào)一體，共同賦予國(guó)家根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，尤其關(guān)于晉圣明里面的教育制度都看兩眼，比如叫普及出內(nèi)義務(wù)教育，比如國(guó)家推廣普通話重點(diǎn)看一下。此外還有思想道德建設(shè)在性質(zhì)這塊，我們還補(bǔ)充了國(guó)家標(biāo)志，重點(diǎn)看一下國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都，尤其是國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽他們

國(guó)家企事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依法舉辦各種教育事業(yè)，鼓勵(lì)辦教育最后一個(gè)國(guó)家推廣普通話，記住了沒(méi)有來(lái)檢驗(yàn)一下，現(xiàn)在只看題目自己在腦海里面默想我國(guó)憲法關(guān)于教育政策的規(guī)定包括幾個(gè)方面，每個(gè)方面關(guān)鍵詞分別是什么好，現(xiàn)在暫停一平開(kāi)始回想選完了

我沒(méi)沒(méi)印象誰(shuí)有印象跟賀，我想有一個(gè)叫邢賀威的可能，大家不知道是郭德綱，郭老師一個(gè)女徒弟，就我跟他在之前的那個(gè)東城區(qū)的快板沙龍上邊，我之前想去學(xué)歐快板，天板快板沙龍，感覺(jué)是一種生命感覺(jué)，特別洋氣

今天我要閱讀的是漢語(yǔ)規(guī)范化和推廣普通化目的要求，了解漢語(yǔ)規(guī)范化的必要性和具體內(nèi)容，知道規(guī)范化工作如何進(jìn)行了解，虧推廣普通話的政策和具體要求，以及普通話在我國(guó)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國(guó)際交往中的重要意義

有點(diǎn)是朗誦，能解決千冰凹帶朗龍南外就拜懷龍高就扎給龍南沙就發(fā)展著拜懷大家在家里嘞，我來(lái)大家都給你過(guò)拜懷，就你來(lái)學(xué)我來(lái)學(xué)，大家都將農(nóng)業(yè)化學(xué)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)是不是兩鬼給我兩鬼應(yīng)位，后來(lái)兩鬼跟快板像快板快板，如果念起來(lái)是什么樣子

民族地區(qū)可以同時(shí)使用普通話本民族的通用語(yǔ)言和方言，國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，并不是要消滅少數(shù)民族的語(yǔ)言，也不是要消滅漢語(yǔ)方言，而是要死公民，普遍具備普通話應(yīng)用能力

不過(guò)，有一位著名的語(yǔ)言學(xué)家曾經(jīng)為了推廣普通話工作，發(fā)表過(guò)幾篇著名的文章，尤其是廣州人，怎樣學(xué)習(xí)普通話，語(yǔ)言叫聲等等，仿佛知道廣州人將普通話的苦惱和障礙似的專門對(duì)癥下藥

語(yǔ)音就不同到這種地步，對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展是不利的，推廣普通話是有必要的，但是因此這就不是小米反應(yīng)的理由，就像搞純化是某個(gè)語(yǔ)音當(dāng)中的一個(gè)像語(yǔ)音孤島就很有你就價(jià)值

大部分電影直接用普通話說(shuō)的，所以在印度，語(yǔ)言交流也對(duì)印度的整個(gè)社會(huì)發(fā)展其實(shí)也造成了一個(gè)很大的障礙，就是因?yàn)橛《龋鼪](méi)有像中國(guó)一樣大力去推廣一種所謂的全國(guó)的普通話

由于現(xiàn)代教育對(duì)于普通話的推廣，使得普通話在語(yǔ)言環(huán)境上有著先天的優(yōu)勢(shì)，一些家長(zhǎng)不注重方言的教育，而讓自己的孩子從小就只說(shuō)普通話方言，這一旦斷代之后，后面基本上就續(xù)不上了

作為廣播電臺(tái)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還在推廣普通話，所以他還應(yīng)該是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以他還應(yīng)該是受過(guò)訓(xùn)練的，但是應(yīng)該怎么才能找到一條就是又訓(xùn)練，但是又不去毀滅人的個(gè)性，這個(gè)東西我覺(jué)得還有待研究