小學四五年級相聲

下面我們再講一個問題，也是很多家長在小學階段在孩子小學階段經(jīng)常遇到的就是孩子，比如剛?cè)雽W一年級設還可以不錯，家長看得很高，興也很放心，但是后邊三年級之后四五年級

張口相聲三國演義表演者五行子我我說的一般都是小故事，三國演義說不來三國演義，我不知道你要四五年級開始聽這些評書，我不知道您聽沒聽過。袁闊成老先生說的咱我也聽過，但是沒有成套聽，我真是稱他聽聽了兩遍，整整聽兩遍，特別入民特別重

張口相聲三國演義表演者五行子我我說的一般都是小故事，三國演義說不來三國演義，我不知道你要四五年級開始聽這些評書，我不知道您聽沒聽過。袁闊成老先生說的咱我也聽過，但是沒有成套聽，我真是稱他聽聽了兩遍，整整聽兩遍，特別入民特別重

老楊的兒子小楊小學四五年級時，學校開了電腦課，楊先生也給家里買了電腦，我還是比較開明的家長，那時候他玩就一些小游戲，過橋畫畫之類的小學畢業(yè)的暑假，當兒子喜歡的小游戲變成了大型網(wǎng)游地，下成與勇士

我們在小學階段學有余力的小朋友，一定要在四五年級的時候開始對中國歷史，中國傳統(tǒng)文化，中國傳統(tǒng)的古詩詞除了詩還有詞，還有那些其他相關的一些歷史常識，歷史人物要開始做有限的積累

形式運算階段第二個假設也一推理，關于這個我們不多做解釋，我們就說這個時候孩子他可以在頭腦當中形成一個假設，我們會發(fā)現(xiàn)，六七歲到十一二歲的話，十一二歲之前，他不是已經(jīng)到了小學的四五年級了

形式運算階段第二個假設也一推理，關于這個我們不多做解釋，我們就說這個時候孩子他可以在頭腦當中形成一個假設，我們會發(fā)現(xiàn)，六七歲到十一二歲的話，十一二歲之前，他不是已經(jīng)到了小學的四五年級了，高年級了

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異

在四五年級還在小學的時候，讓他取得一個好成績，或在你想方設法找一些興趣小組活動，讓他有些成就感，他就會對這個學校有越來越濃厚的興趣，他就會產(chǎn)生對學習的自信心，他就會能慢慢愛上學習，他就會走上正軌，一直會保持到優(yōu)異