學生單口相聲稿子

我晚上講課，我白天我今天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子我沒稿子的，沒稿子，不愿意自己怎么寫，稿子就是大概立了幾個大綱，一二三四五六就這樣等著老師給我們做過指導，沒有稿子，因為說所有分享的內容都是我自己經歷過的

我沒說回到你輔導學生，我輔導學生也是一樣，我的學生就是背稿子，背完之后就跑到我旁邊來把我眼巴巴的望著，我說挺好的，咱們下回再換個熱鬧點的地方就是參加演講比賽，應該說學生也拿了很多的獎項

后來稿子雖然沒有念完，不過我開頭的劇本卻是完全念完了，因為有了稿子，所以我第一次直播底氣很足，當時我就是抱著大不了，我不會直播，直接念稿子，念完也算是把活動給演完了

大家看這個資料真是當時的作者木青傳，他曾經介紹這個稿子，當稿子寫完以后，拿給了當時的清華社長來看，看完以后又寄給了另外一位作者叫周元，讓周元帶著稿子到蘭考去核對，他說必須要保證全部事實絕對無誤

傅總我自己說了算，我晚上講課，我白天我昨天晚上把稿子都弄好了，不是說稿子沒稿子，不愿意自己，那么就大概立了幾個大刀，你要三四五六，老師給我們做過指導，沒有導致，因為所有分享的內容都是我自己經歷過的

王世鵬在這本書的序言中間說得非常清楚，他是訪問了蔡襄的后人，蔡相的子孫家里常的稿子又訪問了蔡相的學生的后輩，收集了把蔡相作品都收集起來，最后就編好了編成這本蔡單明文集

再比如我看到有申請學生會的機會時是培養(yǎng)的，老師堅持讓我至少去演講試試，再加上他天天催我稿子，我才有機會競選上學，生會秘書等等的一系列活動，不僅凸顯了我對未來專業(yè)的熱愛

初稿或者看了中間的稿子，他可能有一些想法，但是還是一句話，家長的想法跟孩子相愛，很多時候是不一樣的，而且的話，家長的這個思維其實很容易在文書中間被看出來，不是學生想的

小神先是父親以前被引人嚴德山先生的笑話兒，丟驢吃藥為素材，而二度創(chuàng)作的單口相聲，父親保留了丟驢吃藥，僅有的丟驢和吃藥的部分內容增添了小神經算卦小時間勸架端宜姓吳的老者和年輕人的糾紛

稿子迷好后，曾國藩興奮的同學生講起往事，歸納自己的人生教訓，最終向李鴻章交代了兩點，讓他切記一是湘軍裁撤之事。他自認自己顧慮太多，湘軍攻占十幾年之久，金陵克劫后設于各種壓力

一個接一個大家來，導致大家可以看一眼稿子，這么多道菜，我們分氣口把分部分要準備好稿子和后面說氣口的位置不來，那么我們長串菜的時候就需要一道菜比一道墻慢慢的把它的綠

第三步驟電視購物大家是不是覺得電視購物的主持人很能說，其實都是在背畫樹背稿子，不相信跟你一篇稿子，讓你背七天七夜，你也能成為鐵齒童牙，把這句話記下來，你需要一整套銷售畫樹

這個畢業(yè)生來上班的第三天，看見張偉桌上有一份領導發(fā)言稿，他覺得文章結構不夠合理，于是也沒有經過張偉的允許，就私自把稿子拿回去，改改完之后，還直接把稿子交到領導的手里

那我在臺上去回憶我的這個稿子的時候，他是分塊兒的好，我就把我的稿子分為三塊兒，第一塊兒講小時候的經歷，第二塊兒講的跟紀錄片兒，第三塊兒開始用一句話轉折，最后結束排比

如果你是一個記者，你就沒法兒說自己到底是偷懶還是在工作，因為你一個月就寫兩篇稿子寫兩篇長，稿子完了，剩下的時間也沒人管，那主要是在偷懶兒，在記記者的工作還是挺輕松的