南泥灣音樂(lè)演奏曲

解放后任中央戲劇學(xué)院歌劇系主任，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)，兼任中國(guó)歌舞劇院院長(zhǎng)，人民音樂(lè)雜志主編，一生中寫(xiě)了兩百多首音樂(lè)作品，主要作品有秧歌劇，夫妻識(shí)字歌劇白毛女，小二黑結(jié)婚管弦樂(lè)，陜北組曲合唱，呂梁山大合唱歌曲南泥灣

這次動(dòng)員大會(huì)是開(kāi)得很好的，在敵人進(jìn)攻南泥灣的第三四天，告別告心思旅，即刻派人到清化邊玉符地區(qū)詳細(xì)地偵查了地形，撤出延安的前一天，教導(dǎo)鯉魚(yú)也做了同樣的偵查，他們?cè)谀夏酁车姆烙鶓?zhàn)斗和保護(hù)毛主席安全通過(guò)

二十四、延安，我把你追尋，像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的陽(yáng)光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你沿河叮咚的流水，追尋你棗園梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你讓嘉陵長(zhǎng)講話的會(huì)場(chǎng)

契丹宴后，蕭觀音第三十五集善燈意外的自薦確實(shí)有它的目的，甚至可以說(shuō)蕭觀音猜測(cè)的兩種原因都有，一則是他想和心上人趙唯一共同演奏曲目，既然要演奏，那就少不了一起排練，這樣也就能有更多的機(jī)會(huì)接觸他了

像翩翩延安，我把你追尋像翩翩飛來(lái)的燕子，在追尋昔日的陽(yáng)光春光像竹上成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你沿河叮咚的流水，追尋你眼里棗園梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的角色，追尋你

國(guó)歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜官方錄音版本應(yīng)當(dāng)屬于使用國(guó)歌的標(biāo)準(zhǔn)演奏曲譜和國(guó)歌官方錄音片標(biāo)本，我也要補(bǔ)齊駐外機(jī)構(gòu)。國(guó)務(wù)院體育行動(dòng)部門(mén)應(yīng)當(dāng)向國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重曲譜和國(guó)家官方錄音版本宋教有關(guān)國(guó)家外交部美有關(guān)國(guó)際組織供外交活動(dòng)或者國(guó)際圖意思去賽事

延安我把你追尋像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你沿河叮咚的流水，追尋你棗園梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)

二十四、延安，我?guī)湍阕穼は耵骠鏆w來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你挺和叮咚的流水，追尋你楊家林花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的拳頭，追尋你楊家林講話的現(xiàn)場(chǎng)

延安我把你追尋像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你沿河叮咚的流水，追尋你棗園梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)

像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你楊和丁東的流水，追尋你早原梨花的傾向，追尋你南泥灣開(kāi)荒的噱頭，追尋你楊家林講話的會(huì)場(chǎng)

像翩翩灰來(lái)的燕子，在追尋兮，像翩翩歸來(lái)的燕子在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋語(yǔ)錄和太陽(yáng)，追尋你洋河叮咚的流水，追尋你走圓梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的噱頭，追尋你楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)

為了對(duì)付紅南對(duì)延安的進(jìn)攻，一九四一年春，中央軍委命令王振率領(lǐng)三無(wú)九旅的主力進(jìn)駐延安以東和以南的金盆灣，南泥灣，九龍泉和甘泉富縣等地區(qū)進(jìn)行屯墾，又命令錦杯一旅的全部進(jìn)入關(guān)中分區(qū)

我把你追尋像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光，追尋你延安叮咚的流水，追尋你棗園梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的掘土，追尋你楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)

二十四、延安，我把你追尋，像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)，追尋你沿河叮咚的流水，追尋你梨花、棗園、梨花的清香，追尋你南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你楊家營(yíng)講話的會(huì)場(chǎng)

用音樂(lè)熏陶孩子的情操，用音樂(lè)開(kāi)孩子的大腦潛能，酷愛(ài)音樂(lè)就擁有一個(gè)展新的人生，一個(gè)性服的人生換時(shí)間，教孩子學(xué)點(diǎn)音樂(lè)，讓孩子在音樂(lè)中學(xué)習(xí)，在音樂(lè)中生活在音樂(lè)中，收獲在成長(zhǎng)的道路上身心健康