用想象和聯(lián)想寫快板

想象活動(dòng)又包含著初級(jí)形式和高級(jí)形式兩種形態(tài)，其初級(jí)形態(tài)是簡(jiǎn)單聯(lián)想，它又可以劃分為接近聯(lián)想類似聯(lián)想和對(duì)對(duì)比聯(lián)想等多種形式想象的高級(jí)形式則包含了再造性想象和創(chuàng)造性想象的兩種形式

我們可以想象，一只裝裝甲兵團(tuán)登六到這個(gè)詞兒中間，把這個(gè)單詞分解成兩個(gè)部分色。記住單詞拼寫的竅門在于找到單詞的含義，與它的構(gòu)成字母之間的關(guān)系，運(yùn)用想象和聯(lián)想，使單詞變得更容易記憶

營(yíng)救四激發(fā)觀眾想象率，聯(lián)想單個(gè)的影像一般難于傳達(dá)相對(duì)完整的主題思想，但若是運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)拿商媸址ńM接而成的畫面段落，則可以通過畫面形象的隊(duì)列沖突，激發(fā)觀眾進(jìn)行新的想象和聯(lián)想

四，寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象，根據(jù)表達(dá)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和享略調(diào)理，清楚的表達(dá)自己的意思，運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

這第二種想象方式的第二個(gè)方面就是以想象的細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)生活的感受，想象與寫實(shí)的結(jié)合在變形記當(dāng)中還表現(xiàn)為想象。情景當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都幾乎能讓人聯(lián)想到日常生活的真實(shí)存在，或者說想象具有影射或象征現(xiàn)實(shí)的功能

四，寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象，根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略調(diào)理，清楚地表達(dá)自己的意思，運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

四，寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象，根據(jù)表達(dá)的需要，圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略條理，清楚地表達(dá)自己的意思，應(yīng)用聯(lián)想和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

這第二種想象方式的第二個(gè)方面就是以想象的細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)生活的感受，想象與寫實(shí)的結(jié)合在變形記當(dāng)中還表現(xiàn)為想象。情景當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都幾乎能讓人聯(lián)想到日常生活的真實(shí)存在，或者說想象具有影射或象征現(xiàn)實(shí)的功能

聯(lián)想程序的連續(xù)性和流暢性不足，因而在詩(shī)歌后來的發(fā)展中，比的手法大大的發(fā)展了，而新的手法卻日趨沒落，因?yàn)樾碌氖址ò严嘟?lián)想作為想象的直接終端，缺乏想象的必要的過渡，這就是缺乏可靠的

讓學(xué)生閉上眼睛，由我為學(xué)生，用深情舒緩的語(yǔ)調(diào)朗誦課文，讓學(xué)生盡情想象與聯(lián)想作者所描寫的深中美景，進(jìn)入作者所創(chuàng)設(shè)的美妙的大自然的世界中，體會(huì)與自然親密接觸的美妙感覺

聯(lián)想方法之二借助前面熟悉的數(shù)字運(yùn)用想象力，聯(lián)想出后面數(shù)字的編碼，例如一三聽診器可以借助前面熟悉一二嬰兒聯(lián)想為一個(gè)嬰兒正在玩耍一個(gè)聽診器，當(dāng)想不起一三編碼的時(shí)候，就可以這樣把聽診器聯(lián)想出來

聯(lián)想方法之二借助前面熟悉的數(shù)字運(yùn)用想象力，聯(lián)想出后面數(shù)字的編碼，例如一三聽診器可以借助前面熟悉一二嬰兒聯(lián)想為一個(gè)嬰兒正在玩耍一個(gè)聽診器，當(dāng)想不起一三編碼的時(shí)候，就可以這樣把聽診器聯(lián)想出來

聯(lián)想方法之二借助前面熟悉的數(shù)字運(yùn)用想象力，聯(lián)想出后面數(shù)字的編碼，例如一三聽診器可以借助前面熟悉一二嬰兒聯(lián)想為一個(gè)嬰兒正在玩耍一個(gè)聽診器，當(dāng)想不起一三編碼的時(shí)候，就可以這樣把聽診器聯(lián)想出來

聯(lián)想方法之二借助前面熟悉的數(shù)字運(yùn)用想象力，聯(lián)想出后面數(shù)字的編碼，例如一三聽整器可以借助前面熟悉一二嬰兒聯(lián)想為一個(gè)嬰兒正在玩耍一個(gè)聽整器，當(dāng)想不起一三編碼的時(shí)候，就可以這樣把聽整器聯(lián)想出來

我們這里所說的感受從朗誦創(chuàng)作的角度來講，就是要主動(dòng)的充分的精細(xì)的打開自己的感官，內(nèi)部感官和外部感官運(yùn)用想象聯(lián)想的方式去感受到作品當(dāng)中文字所描寫的物象意象以及詞匯章句之間的邏輯關(guān)系