數(shù)來(lái)寶全篇

學(xué)習(xí)語(yǔ)文要練基本功，寫(xiě)一篇文章，就語(yǔ)文方面說(shuō)用一個(gè)字用一個(gè)詞寫(xiě)一個(gè)句子，打一個(gè)標(biāo)點(diǎn)以及全篇的結(jié)構(gòu)組織，全篇的加工修改，這些方面都要做到家才好，這些方面都得下功夫

平日這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的變戲法的數(shù)來(lái)寶的唱秧歌兒說(shuō)古書(shū)的練，把式的，都能供給他一些真的快樂(lè)，使他張開(kāi)大嘴去笑祥子，舍不得北平天橋得算一半兒原因，每逢望到天橋的席棚與那一圈兒的人

顯然說(shuō)詞人高雅的審美意趣和曠達(dá)的人生態(tài)度，人間有味是清火的，這是一個(gè)具有哲理性的命題，用詞的結(jié)尾卻自然混成了有照射全篇之妙趣，為全篇增添了歡樂(lè)情調(diào)和獅位比去。這首詞色彩清麗而境界開(kāi)闊的生動(dòng)畫(huà)面中，記憶著作者青礦顯雅的審美趣味和生活態(tài)度

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國(guó)戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門功課，說(shuō)學(xué)，逗唱，其中唱代表的唱太平歌詞說(shuō)學(xué)，逗唱為唱的基本功說(shuō)，能說(shuō)繞口令貫口，會(huì)念定場(chǎng)詞，數(shù)來(lái)寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

這種自便身價(jià)的做法實(shí)在不可取，極其講話結(jié)尾的方法有很多，可用充滿激情的話語(yǔ)結(jié)尾總結(jié)全篇的簡(jiǎn)短結(jié)論，結(jié)尾贊頌的話語(yǔ)，結(jié)尾，名言，景句，結(jié)尾，詩(shī)詞，歌賦，結(jié)尾，幽默的語(yǔ)言和號(hào)召，呼吁結(jié)尾等等。不論采用哪種手段都應(yīng)干凈利落，起到在線主題收攏全篇的左右

如是觀詞作以異族對(duì)立的意象結(jié)構(gòu)，全篇花退，殘紅的衰敗與青杏的生長(zhǎng)，是一種對(duì)立枝上柳明的見(jiàn)少與綿綿不絕的芳草，是一種對(duì)立強(qiáng)力加人的無(wú)情與墻外行人的多情，是一種對(duì)立

芬頓十三篇結(jié)構(gòu)分析分論部分對(duì)十三篇的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分簽研究，其體力為體解原文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段研究示意圖和小杰重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分段研究部分，小結(jié)則對(duì)全篇的重點(diǎn)難點(diǎn)加以歸納

橫王既是明朝在青州的藩王，全篇又接受王國(guó)故事，無(wú)意明白，說(shuō)出他是明朝的女鬼，一良之調(diào)，一良就一人。所謂一人在水，一方的一涼就是哀涼的涼一良之調(diào)是說(shuō)清兵入關(guān)，破滅明朝示威之計(jì)

他何時(shí)歸來(lái)，只寫(xiě)了儒文契優(yōu)業(yè)為寫(xiě)棄者是誰(shuí)，只寫(xiě)老父，請(qǐng)從立業(yè)歸為寫(xiě)他是否被帶走去用照應(yīng)開(kāi)頭結(jié)束全篇即敘事又抒情的讀與老翁別一句告訴讀者，老汪已經(jīng)歸家，老婦已被捉走

楚江三句寫(xiě)燕飛之處，唱離群已暗含孤字，點(diǎn)名全篇之意，自顧飲三句寫(xiě)燕洛之處，描繪金散后姑息情境空闊之境，襯托艷之孤寫(xiě)不成書(shū)，兩句演宴記相思一點(diǎn)，關(guān)和孤子，廖一尋三句有晏殊

紫瞻覺(jué)得自己和紫油的簽還算可以，只是父親仇道的詩(shī)句卻讓他很不滿意，于是心生一計(jì)山人，你剛才說(shuō)這簽上是七言，便是兩句是五言便是四句，怎么我們抽到的都是七言兩句不成全篇

診藥經(jīng)中論篇第十六偏解診藥者診查經(jīng)脈之氣的剛要眼人體靜脈之氣，誰(shuí)四季陰陽(yáng)之氣而盛衰，即全篇的論點(diǎn)所在，如經(jīng)脈之氣，即病之后各自終結(jié)，各有不同的病癥表現(xiàn)，視為診查摒棄的依據(jù)

孩兒在回顧課文經(jīng)中說(shuō)明內(nèi)容后繼續(xù)寫(xiě)補(bǔ)，充列出完整篇章寫(xiě)作的提高，提示自己說(shuō)明要全面同時(shí)安排在結(jié)束前，男領(lǐng)類說(shuō)明文寫(xiě)作雖然短小到景拜于字，但還是屬于全篇寫(xiě)作的范疇

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)到世說(shuō)江湖，我們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)鬼谷子的人生智慧，還是按我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，先去一段兒鬼谷軒的原文，這段原文來(lái)自于鬼谷子的全篇第九鬼谷子云，顧口者機(jī)關(guān)也關(guān)閉情誼也

黛玉點(diǎn)頭不答半賞，指著桌上一疊詩(shī)，說(shuō)道這是少年中秋夜里我與史大姑娘做的事。寶兒爺總吩咐我把這詩(shī)和尿獄姑娘序作完的全篇好好寫(xiě)一份，留著在還有我自己素嘗做的些詩(shī)詞文賦