馮鞏相聲送禮

送禮送到心坎兒里，送禮是在生活中不可缺少的活動，送禮送的恰當(dāng)會說到非常好的成效，不僅受理人接受的輕松愉快，而且送禮者自己也會很開心，聰明者則會運用送禮達到辦事的目的

是不是大家會發(fā)現(xiàn)送禮也是蠻重要的，那么接下來我們需要做的就是哪年備注送禮的人物，因為送禮是最直接的方式，送禮相當(dāng)于投資，所以大家有需要的回去的話去整理一下送禮的清單

這次送禮，胡小恩又為公司和老板臉上長了光，有人向胡耀安請教商務(wù)送禮的秘訣，胡耀安笑著說道。其實商務(wù)送禮已成了一種藝術(shù)和技巧，從時間地點一直到選擇禮品，都是一件很費人心思的事

有時收禮人不希望別人知道他收了禮品，送禮的時候千萬不要當(dāng)著別人的面送送禮，最好在私下進行人多眼雜，應(yīng)當(dāng)避免。尤其是跟上次送禮，更應(yīng)該注意一來上次怕背個社會罪名，送禮者也不想給對方留下巴結(jié)的印象

李煜想想送禮的妻子確實可憐，更認(rèn)為送禮公然留宿，白麗香處影響不好，于是叫服務(wù)員把自己的司機叫來，將送禮攙扶著弄到了自己車上，把他送回家中，向他妻子簡單解釋了幾句，勸他好好伺候送禮

消費者購買腦白金時，購買動機已經(jīng)超出了健康范圍，純粹是順?biāo)投Y，很多人都被腦白金綁架了，過年過節(jié)就去買腦白金送禮，而使玉柱似乎生安恥道，都是強調(diào)在送禮，喜歡使用住產(chǎn)品的人，不需要自己買單，等著別人送禮就行了

才好送出去，用師出有名來形容送禮的時機最是恰如其分，節(jié)日，生日，婚禮等有意義的紀(jì)念日，或是探望病人時，這都是送禮的最佳時機。因為這些時候送禮可以使收禮者不感到突兀，認(rèn)為自然很容易接受

退一步講，即使孩子的老師真的因為送禮的禮送禮的輕重而對孩子特殊對待，一個因為父母送禮而非靠自己的能力學(xué)士努力而受到老師另免相看的孩子，能夠認(rèn)識到一個人努力拼搏的重要性

趙漢清遭逢遭遇到朝廷選拔起義金，因精通某一荊棘而通過科舉考試得觀文天祥在送禮中寶又四年送禮中保佑四年，文天祥在送禮中保佑四年一二五六以近視第一名狀元干戈遼落，亦為冷清，稀稀落落

現(xiàn)在談送禮好像有點兒逆時而動，因為一提到送禮就讓人聯(lián)想到行賄社會，但送禮與行賄是有本質(zhì)區(qū)別的，兩種行為的動機不一樣，行賄的目的是要謀取私利，為了達到不可告人人的目的而采取的不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?。送禮是一種禮尚往來，并不需要任何回報的一種正當(dāng)?shù)纳缃恍问?/p>

你既學(xué)習(xí)人與交往心理學(xué)第七章好口才需要練習(xí)說話，辦事心理學(xué)第一章送禮送到心坎上的送禮心理學(xué)第六部分要送好禮，前晚默碰對方禁忌食用精藥送禮，有許多禁忌個人的，傳統(tǒng)的，民族的，宗教的

我是覺得有時候中國人，他愛面子，中國的一首送禮我不大，這個喜歡這個送禮文化的我也不反對好，只是我覺得有些時候不吃吃送禮的問題是一種，你看他能夠到門口鎮(zhèn)，我開完會之后，他送我出來

許多家長覺得不給老師送禮，怕老師不關(guān)注自己的孩子給老師送禮，也不知道送什么好，害怕比別的家長送的少，老師依然不管自己的孩子那樣就白送了，還有些家長給老師送了很厚的禮

是發(fā)自內(nèi)心的贈予，也是感情的物化。送禮。作為一種普遍的文化現(xiàn)象，自有其特定的規(guī)律，不能麻木去做隨心而為。送禮能反映送禮者的文化，修養(yǎng)，交際水平，藝術(shù)品味以及對受理人的了解程度和關(guān)系

因此，選擇禮物時要考慮他的意義，力求別出心裁，不落俗套送禮，還應(yīng)選擇合適的時機，在適當(dāng)?shù)臅r間送禮，更討人喜歡，更見你的人情味兒，抓住送禮的機會，有理于你所辦的事獲得成功