關(guān)于戲劇和相聲的知識(shí)
更新時(shí)間:2022-12-24 04:30為您推薦關(guān)于戲劇和相聲的知識(shí)免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《殺青了,關(guān)于戲劇有很多話想說(shuō)》中講到:“可以笑可以哭,可以打發(fā)時(shí)間,可以讓你在劇場(chǎng)里面睡覺(jué)都可以,但是它帶來(lái)的東西可能不一樣,每個(gè)人可以從中找到不一樣的東西,那么剛才我講到的這是一個(gè)關(guān)于戲劇的一些形式...”
可以笑可以哭,可以打發(fā)時(shí)間,可以讓你在劇場(chǎng)里面睡覺(jué)都可以,但是它帶來(lái)的東西可能不一樣,每個(gè)人可以從中找到不一樣的東西,那么剛才我講到的這是一個(gè)關(guān)于戲劇的一些形式,比如相聲劇我講的意大利市瘋狂戲劇
殺青了,關(guān)于戲劇有很多話想說(shuō)
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我們的戲劇純粹是話語(yǔ)的,他不了解戲劇之為戲劇的特點(diǎn),即舞臺(tái)空間的一切,可衡量的,有輪廓的,在空間有密度的東西,如運(yùn)動(dòng)形式,顏色震動(dòng),知識(shí)呼喊,關(guān)于那些無(wú)法衡量的,屬于精神性的東西,我們可以向巴厘戲劇
論巴厘戲劇
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其中大部分是公元二三世紀(jì)的作品,這些戲劇作品基本上分為兩類關(guān)于王宮和神奇的英雄傳說(shuō)劇和關(guān)于中產(chǎn)階級(jí)人物的生活風(fēng)情劇范劇,中英雄劇和生活劇之間的區(qū)別,相當(dāng)于古希臘戲劇中悲劇和戲劇之間的區(qū)別
2-牛津通識(shí)讀本:戲劇-02集 何為戲???(一)
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薛寶坤極為同意的補(bǔ)充說(shuō),乍看起來(lái),現(xiàn)代相聲喜劇意識(shí)是強(qiáng)了,其實(shí)是表現(xiàn)功力退化的表現(xiàn),因?yàn)樵S多人不再會(huì)說(shuō)只是會(huì)喊宋唱鬧,于是說(shuō)相聲變成了眼相,聲戲劇化絕不是它功能的拓展,而只是他傳統(tǒng)的萎縮
070、侯寶林的相聲故事
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關(guān)于歌劇和舞劇已經(jīng)在論及音樂(lè)和舞蹈的段落中分別闡述過(guò)了這里,就這里只就戲劇和音樂(lè)劇在做一些說(shuō)明戲劇是中國(guó)傳統(tǒng)戲劇形式,包括京劇和地方各種地方戲劇,除了被戲劇的戲劇,除了具備戲劇的基本要素和特征之外
第二章 第二節(jié) 主要藝術(shù)門(mén)類(2)
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當(dāng)然,大多時(shí)候不會(huì)用手打,而是用扇子打,或者是單純的言語(yǔ)吐槽挖苦或者是反問(wèn)一番,但也許聽(tīng)眾朋友們有所布置這相聲的捧合斗最早見(jiàn)于歷史的正是上一篇替父報(bào)仇的李存勖堂堂后堂天子怎么會(huì)和戲劇相聲扯上關(guān)系
(14后唐篇)粉墨登場(chǎng)禍根埋
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話劇自自身諸如創(chuàng)業(yè)體制問(wèn)題,戲劇藝術(shù)從觀念到形式發(fā)展的單一問(wèn)題也是不可忽視的因素。困境激發(fā)了戲劇工作者對(duì)于戲劇因素的探索,熱情戲劇探索在理論和實(shí)踐兩個(gè)方面同時(shí)展開(kāi)一理論關(guān)于戲劇觀的討論
80年代戲劇 概述
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西方戲劇名家名作第三章戲劇基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)戲劇的功能與體裁考點(diǎn)一戲劇的功能,審美功能,娛樂(lè)功能,教育功能,交流功能考點(diǎn)二悲劇審美特點(diǎn),悲劇的效果旨在引起觀眾的憐憫和同情
《舞臺(tái)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》考試大綱第三章
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有關(guān)于現(xiàn)代戲劇的多元進(jìn)言有五點(diǎn),要說(shuō)第一點(diǎn)就是一九三七年,中國(guó)劇作者協(xié)會(huì)和上海戲劇救亡協(xié)會(huì)相繼傳遞。第二點(diǎn)就是一九三七年十二月三十一日,中華全國(guó)戲劇界抗敵協(xié)會(huì)在漢口成立
現(xiàn)代戲劇多元 概述一 都市到農(nóng)村 農(nóng)村又到都市
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文學(xué)包含詩(shī)歌,散文,小說(shuō),戲劇這幾種主要的題材,今天的董老師想給各位分享一下關(guān)于小說(shuō)的一些基本的文體知識(shí),希望同學(xué)們?cè)诹私饬诉@些基本的文體知識(shí)之后,小說(shuō)能夠有一個(gè)比較基礎(chǔ)的比較基本的一個(gè)認(rèn)識(shí)
小說(shuō)相關(guān)的文體知識(shí)
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一,三零七戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇,影視,美術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科交叉方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),以及戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)能力,能在戲劇與影視等學(xué)科領(lǐng)域從事舞臺(tái)美術(shù)的創(chuàng)作,設(shè)計(jì),舞臺(tái)技術(shù),制作與應(yīng)用等方面工作的
130307戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)
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一,三零六戲劇影視導(dǎo)演培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇影視導(dǎo)演方面的知識(shí)和能力,能在文藝單位,文化館,長(zhǎng)、中小學(xué)以及戲劇影視相關(guān)部門(mén)從事戲劇,影視,導(dǎo)演,教學(xué),研究,編輯等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,并進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)
130306戲劇影視導(dǎo)演
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在戲劇理論史上,關(guān)于戲劇藝術(shù)的本質(zhì)學(xué)說(shuō)有幾種包括模仿說(shuō)觀眾說(shuō)沖突說(shuō),即便說(shuō)模仿說(shuō)提出戲劇的本質(zhì)在于模仿戲劇是用動(dòng)作模板人的行動(dòng),這種觀念從亞里士多德開(kāi)始產(chǎn)生的最早傳承時(shí)間最久
47_【陳敏】舞臺(tái)人生:走進(jìn)戲劇藝術(shù)(全68講) 7.9 感性形式,戲劇本質(zhì)——譚霈生“情
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文學(xué)語(yǔ)言布局限于書(shū)面語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)言,既有書(shū)面語(yǔ)形式,也有口語(yǔ)形式,后者包括科學(xué)報(bào)告,新聞廣播,口頭聲明,答記者問(wèn)優(yōu)秀文藝作品,朗誦,戲劇和電影的臺(tái)詞相聲和說(shuō)書(shū)等形式
緒論 1、現(xiàn)代漢語(yǔ)概說(shuō)
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讓你來(lái)寫(xiě)一本書(shū)。關(guān)于中國(guó)戲劇理論,我想你第一章可能是中國(guó)戲劇的民族性民族特點(diǎn),中國(guó)戲劇跟中國(guó)文化的關(guān)系,接下去中國(guó)戲劇的演員,中國(guó)戲劇的劇本,中國(guó)戲劇的舞臺(tái)大概會(huì)會(huì)是這樣的
39、戲曲起源與曲學(xué)形態(tài)
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