電子琴音樂雁南飛

多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子選擇了守風(fēng)情，也有為孩子買鋼琴的個(gè)別經(jīng)濟(jì)困難地買了電子琴，學(xué)校有架子鼓和一套童廣樂器，音樂課上只是讓學(xué)生唱歌，欣賞音樂不是完整的音樂教育，不會(huì)演奏樂器的人，就不能真正去感受音樂

有一位媽媽發(fā)現(xiàn)自己的兒子對(duì)音樂有著超乎尋常的熱愛，他總是聚精會(huì)神的聽電視里的交響樂演出要求父母也給他買電子琴，還想去少年宮和其他小朋友一塊兒學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，但是當(dāng)父母把他送到少年宮后，學(xué)習(xí)的枯燥和乏味

其他的大雁就會(huì)努力飛到前面，繼續(xù)帶領(lǐng)雁群南飛。如果途中有大雁受傷了，或者生病掉隊(duì)了，會(huì)有兩只大雁留下來照顧受傷的大雁。在收再商好之后，三只大雁繼續(xù)組成人字形飛往南方

在漢書蘇武傳中，既有大雁傳書的故事，西漢時(shí)，蘇武奉命出使北方匈奴被扣押在匈奴十九年堅(jiān)貞不屈。牧羊時(shí)，他利用鴻雁南飛的機(jī)會(huì)，把書信保在大雁的身上，讓他向祖國(guó)傳遞信息

從早晨醒來，李清照摩梭著金石路與趙明誠(chéng)提過的字畫，從學(xué)學(xué)秘密到三杯兩盞淡酒，眼看大雁南飛，再見華花堆積到黃昏，再到夜晚多么漫長(zhǎng)的一天，有誰能陪一陪晚景如此凄涼的

紅葉天王花地起來，受了西廂記長(zhǎng)寧送別中碧云天黃花地，西風(fēng)錦，北雁南飛的祈禱，而西廂記又是用了范仲淹蘇木遮瓷中的碧云天，王爺?shù)芤詾楦仪鹬骷t葉黃蛙勾勒了清秋的輪廓，色彩鮮明

為什么秋冬天草木補(bǔ)土芽，大雁都南飛動(dòng)物選擇冬眠不肯動(dòng)，萬物的生長(zhǎng)，生發(fā)速度都減慢，甚至處于靜止?fàn)顟B(tài)，這都是秋冬主收藏，你從陰陽動(dòng)靜來看，就可以進(jìn)入一到，甚至很多大醫(yī)家

如果大雁各自亂飛，也許根本到不了南方雁群南飛的時(shí)候，所有大雁一邊飛一邊鳴叫，這是在鼓勵(lì)整個(gè)雁群一起加油，堅(jiān)持到勝利飛在雁群最前邊的大雁是最累的，飛在燕群，后面的大雁是最輕松的，如果圖中哪只大雁飛不動(dòng)了，就會(huì)飛到雁群后面休息一下

于是一首冬十月?lián)]筆而就，夢(mèng)東十月北風(fēng)徘徊，天氣肅清，繁霜飛飛，昆姬沉明，紅雁南飛，炙鳥錢藏，熊皮枯膝，錢薄停滯，農(nóng)收機(jī)場(chǎng)，逆旅整舍已通古商幸甚至災(zāi)歌夷永志一個(gè)隨著天氣進(jìn)入，隆東大軍也進(jìn)入了冀州境內(nèi)

漢代詩歌漢樂府是中國(guó)古代的音樂行政機(jī)關(guān)，由樂府搜集整理的詩歌，后世稱其為樂府詩或簡(jiǎn)稱樂府。漢樂府只由漢時(shí)樂府機(jī)構(gòu)所搜集整理的詩歌代表作有孔雀，東南飛，莫上桑，長(zhǎng)歌行等

鐵板銅爬東坡高唱大江東去上聯(lián)美情悲屬，即南宋莫遂鴻雁南飛夏蓮代表作西江月清平月村居破鎮(zhèn)子永玉樂金頭北古亭文天祥好文山又好，輔修道人吉州盧林今江西吉安縣人，南宋民族英雄詩人

還有窩笑的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到秋天的時(shí)候，大雁往南飛，那這些大雁一會(huì)兒排成了一字形因會(huì)排成人字形?？茖W(xué)家研究說，一字型或者人字型編隊(duì)飛行，它更省力，因?yàn)榇笱悖蕉闯岚驎?huì)在后方代替一股上升的氣流

人們一講到昆曲，總少不了提及牡丹亭中原來岔紫嫣紅，開遍似這般都賦予斷井頹源的典雅，少不了西廂記中碧云天黃花地西風(fēng)景，北雁南飛小來，誰染雙靈罪總是離人類的凄婉，少不了長(zhǎng)生殿里天淡云弦，列長(zhǎng)空數(shù)，行新宴的閑適

亭臺(tái)樓閣綿延不絕，留下了曲江流飲，雁塔提名等膾炙人口的典故，傳說聞名于海內(nèi)外，如同浦江開發(fā)之于上海曲江，很有可能成為西安的新城市中心，成為千古千年古都孔雀東南飛的下一個(gè)落腳點(diǎn)

蘇武終于得以融歸戶，受到英雄般的懷疑，被匈奴扣押在荒涼的西海，歲月漫漫，孤苦伶農(nóng)，能夠給他帶來安慰的唯有天上每年南飛的紅艷鴻雁傳書這一典故歷代流傳。中國(guó)古代詩人在詩文中常常運(yùn)用鴻雁的意象來表達(dá)離別相思之情