田連元講的評書小八義

等北方評書我算北京評書的傳承人北京評書我的上一代袁闊成先生大家都知道過去了這四個，我因為比較早評的田連元單田芳，雷麗如有的老師嗓子不行了，不怎么演了，沒有幾個了，等往下再傳的北京神經(jīng)書傳承人

課堂上，教師當(dāng)講則講不當(dāng)，講則不講，我們主張少講，絕不是不要老師講，也不應(yīng)該機械的限定老師講的時間，而是根據(jù)教學(xué)對象，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求選擇講的時機，講的方式講的多少

講多了，你自己也講不好，還有些內(nèi)容你可能也不擅長，大家一定要注意演講是講多好還是講少好，一定是講得少好演講是全部講全了，還是講最有殺傷力的，他肯定是不是全部講全了

講鄉(xiāng)下的野花野草，講夏夜的星空，祠堂里的蛙叫，樹上的蟬鳴，講窯畫家的煤油燈，講田梗編的夢想，講我的讀書故事講我現(xiàn)在們既講我們現(xiàn)在最擁有的將來回憶起來都是最珍貴的

農(nóng)村不文明事業(yè)，更多講文明就是七個方面，告訴各位講文明，講衛(wèi)生第二講禮貌，第三講民主第四講科學(xué)第五講平等。第六講寬容，最后講人性，重復(fù)一遍。第一講衛(wèi)生第二講禮貌第三講民主第四講科學(xué)第五講平等

講合伙人的專門講合伙人講股權(quán)的專門講股權(quán)，講商業(yè)模式的專門講商業(yè)模式，講招商融資的，專門講招商融資，講頂層設(shè)計的專門講頂層設(shè)計，但是你發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)如果你商業(yè)模式在好，你的整個公司內(nèi)部的整套運營體系內(nèi)部的系統(tǒng)薪酬分配，最基礎(chǔ)的沒有做好，你告訴有用

都只是圍繞項目的為項目服務(wù)的，比如陳昌文方法，您講三六循環(huán)系統(tǒng)只講這個講聚焦系統(tǒng)，只講這個講內(nèi)部營銷系統(tǒng)，只講內(nèi)部營銷系統(tǒng)，講圖片，營銷系統(tǒng)就只講圖片，營銷系統(tǒng)需要分工合作

最后，正式的編制兩個人的合并報表模塊，我們講了三章的內(nèi)容，看到了的同學(xué)打個一資產(chǎn)負債表講了十章利潤表講了三章報表模塊，講了三章特殊事項，講了十二個問題，特殊事項講了十二個問題

我怎么講你怎么講，我怎么講直播，你怎么講，你就在直播間去講，就是通過講直播，通過講視頻，你的粉絲就做起來，你你幫我傳教，傳播儒家事項，你就拿一本成長文解讀論語，天天教他們學(xué)成長文，解讀文語

徐老師洪亮老師說你給我們講一節(jié)課。洪亮老師說得講了，男主說得講了。洪亮老師說得講不講，那不講不行，懷孕就坐飛機去懷愛了，居然飛機也沒暈，從此就踏上了講師的路，早點兒，踏上講事的路，那就早點兒服務(wù)

沒有單獨叫美國收益終極沒有講這個企業(yè)合并沒有講企業(yè)合并，中級沒有講股份支付，終極沒有講非貨交換，終極沒有講債務(wù)重組終極沒有講租賃，終極沒有單獨講公允，價值計量少了

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