假裝自己是偶像

對年輕人來說，一定要提高辨別是非的能力，認清偶像虛幻光環(huán)背后的實質本質，客觀的看待偶像，不但要追其名，更要追其形，把偶像的優(yōu)點作為自己學習的榜樣，在偶像崇拜中激勵自己，充實自己，發(fā)展自己，完善自己，并自覺地抵制不良誘惑的侵蝕，做自己思想行為的真正主人

誠然，每個人的心中都有或多或少的存在著幾位，令自己無比佩服，無比崇拜到偶像在樹立人生志向的同時，多以偶像為目標，為人處世，以偶像的作風為參照，這就容易忽略適合自己的人生方向，忘記了偶像所具備的，不一定是都是適合自己的

第二，明確理想從事的職業(yè)，比如你可以給自己找到一個職業(yè)偶像去找到那個偶像的標簽，找到偶像做每件事情的因果關系，去參考偶像的能力維度，看你是不是能夠成為你偶像這樣的人

不要抱怨和不滿足于自己所能擁有的一切，其實每個人都在演自己獨一無二的偶像劇，各有自己多姿多彩的人生，獨一無二的偶像劇作者方文山，很多人會盲目的羨慕電視偶像劇里男女主角多姿多彩的感情生活

你看認為要有歌星偶像的同學是為了自己能更好的生活和學習，更好的成長得更出色，更有愛心，更有奮斗精神，認為不需要歌星偶像的同學也是為了更好的生活和學習，只要大家都朝著這個方向來看待歌星偶像

因此，對于偶像，我們取其精華取其遭迫的欣賞借鑒，以其作為我們的學習的榜樣，激發(fā)前進的斗志，實現智慧的解脫，絕不能過分的崇拜偶像，使自己的思想行動以及豐富負的創(chuàng)造力受到束縛，最終成為偶像的努力

我們不要再追星了，我們不要再給自己設立偶像了，真的有點兒片面。相反，通過盤點這些負面事件的娛樂新聞，娛樂熱點也好。我們更加應該清晰地知道我們要追明星，我們要追偶像到底需要什么樣的偶像

過去，我們那一代名戀迷戀偶像是單向到最多寫信給偶像參加偶像舉辦的粉絲見面會，而這個時代的愛的文化是基于互聯網平臺粉絲與偶像之間互動的供養(yǎng)機制，通過平臺的資本運作

虛擬偶像的本質仍舊是偶像工業(yè)產品，演員們借助動補技術以虛擬形象出現在屏幕上直播出歌，表演代言與真人偶像無異，真人偶像要有好看的皮囊和有趣的靈魂，虛擬偶像也是如此

偶像并無法為人減輕夜里反倒會造業(yè)，并帶來長生偶像之后的痛苦幻想，療愈受難的偶像好好心思攻擊絕不是個別事件這個心理層面上的事實，再好好思考與自我攻擊有關的受難偶像

很多家長擔心孩子通過動脈等各種文藝作品接觸到不對自己認同的偶像，孩子往往采用賭或壓的方式結果且收效升危，甚至換個角度，想與其擔心孩子受不了偶像的影響，不如問自己，我能否成為孩子的精神偶像

今天我們分享的題目是比老師表演，更可怕的是學生假裝學習，學生在假裝學會假裝投入假裝，滿足假裝的合作，一切表象看上去都很美，但和真正的學習無關，學生參與度高了，卻在假裝學習，沒有人會欣賞那種矯情做作的表演

遇見未來的自己，成為自己崇拜的人。青春期的男孩兒，幾乎每個人都有自己的偶像，我們經驗偶像們偉大的成就，精彩的生活，不凡的經歷，有時把他們的照片貼滿自己的小屋，有時又去購買他們的成長書

父母應該清楚，孩子之所以會進入身份，敏感機就是因為他們的自我意識不夠清晰，所以他們會選擇自己看到的某個形象，作為自己的偶像，通過模仿偶像能讓自己的性格逐漸完善，從而接納自己

既要為愛豆們貢獻財力，又要付出自己的人力，而支持偶像的方式，從眾籌販賣，購買周邊產品，到組織粉絲為偶像出演的電影所廠，為偶像的藝術作品刷數據，再到以偶像的名義組織慈善活動，賺取外部曝光和外界好感，五花八門應有盡有