你好我們不熟

如果是不熟悉的或者是陌生人，我們在多打電話的時候可以做這樣一個實力參考，因為我們通常打給朋友的電話，有可能接聽電話的人，不一定是朋友，本身可能是他的家里人，那么我們通過撥打的時候嘟嘟的聲音對方接通的時候，一般的時候我們會先說你好，要對對方可能接起電話，就會有一個回應(yīng)

愛社交自信從未如此簡單來第二個問題老師，你好，我最近在醫(yī)院實習(xí)，我需要處理帶教師的關(guān)系，還有與病人的關(guān)系，與那與我那幾個很活潑外向，但是在學(xué)校的時候，我跟他們不熟的同學(xué)的關(guān)系

勇敢的承認(rèn)來自以母親和他人的作用，可能你會更容易孩子，再想想要孩子和陌生人不熟悉的人打招呼，到底是為了培養(yǎng)孩子得禮貌，還是為了讓別人自己把孩子教育的懂你好，這兩者是不一樣的

來看第二個問題來第二個問題老師你好，我最近在醫(yī)院實習(xí)，我需要處理在教師的我，我需要處理帶教室的關(guān)系，我需要處理帶教室的關(guān)系，還有病人的與病人的關(guān)系，與那與我那幾個很活潑外向，但是在學(xué)校的時候，我跟他們不熟的同學(xué)的關(guān)系

如果識字了，我們老是有另外一種想法，我就我們老師就有小的教學(xué)方面，很有意思，就是你。我們老師在帶孩子讀書的時候，發(fā)現(xiàn)他這段兒不熟論語為政篇，第八句他不熟而另外一個小孩子

我們來有請熱線的下一位你好，李先生廣東的李先生你好，李先生喂你好。李先生電話接到直播間了，你好格外的，你好，歡迎你，歡迎您的電話接進來了，我想問一下，我想看我看你管車就是想請你看，幫我穿一個怎么樣

我們來有請熱線的，下一位你好，王先生你好，歡迎你，他們這兒你好嘍，吃飯你好，歡迎我是個老會員了，以前又是狗的那個會員，下午一看你說我老肺炎了，我說我快沒，你快沒聽清

喂，你好喂，你好。徐女士你好，我想咨詢一下，想問一下老是因為我們家孩子是十二歲，剛好上初一他老回來了，就是因為我們是住校，孩子回來了以后，他就不愛跟我們家長交流

在大圣交代的過失外，還有所謂補送清不熟，輕微過失的不熟禮行補熟禮便是在進行日課時，五體投地伏在院長的跟前，直到院長，他們在任何時候都稱院長為我們的嬤嬤從來不用旁的稱呼

這個回復(fù)大家線上的問題，我們先可以聊起來，因為有很多車友天天聽節(jié)目，他也知道我們推薦的觀點是大家可以相互的幫助，請大家來回復(fù)一下，我們先來有，請這位你好，張先生歡迎你，你好，參謀長，你好，剛才現(xiàn)在聽主播

你不需要太主動，因為我們不熟悉不熟，會給你一種放松感，會讓你不需要為關(guān)系負(fù)責(zé)，會讓你不需要表現(xiàn)出人與人之間應(yīng)該有的熱情和主動。因為不熟，所以你就好像這是一個借口

現(xiàn)在讓我們請進的是四線一位女士的電話你好，四縣的女士，你好，葉文老師，你好。女士聽你節(jié)目很多年了，今天我有個事兒想的棒，讓你幫幫忙給我分析一下就是我和我女兒的事兒

節(jié)目當(dāng)中，我們直播室的兩部熱線八四，五六，一九，九七和八四五六一九九八，我們稍后見抓中藥，就去南京同仁堂總店規(guī)模大品種權(quán)藥材，正宗地址廣州路兒童醫(yī)院對面好藥材就在南京同仁堂總店生活輕松無限養(yǎng)生正在流行，快樂養(yǎng)生榜唐臺主持你好，周朋友你好拉薩，你好，我我是李，這松是告訴你好

好的洞察樓市馬上來連線，今天的李棟老師和文老師你好，兩位老師上午好，你好，祝誰也好，誰都好你好。今天我們通過三方連線跟這個李龍老師交流一下，因為跟李東老師有如果有一周不交流的話，似乎對市場我們感覺到有一個盲目了

他有兩種說法，第一種你好，第二種某某或者說某某姐，你好，哪一個會讓人感覺舒服一點肯定是某某姐，你好對不對，我們在跟別人打招呼的時候，直接在你好前面去加上對方的網(wǎng)名