我是觸魂師

教師的手里掌握著學(xué)生的命運(yùn)，每一位教師的手里都掌握著，即使人耐著幾百人的命運(yùn)，用年那充滿關(guān)愛(ài)的手去琢磨孩子們的心，就是觸摸他們的靈魂，把他們每一個(gè)人都培養(yǎng)成能夠巧匠一塊寶石

鄭偉老師博客朗讀，懂得愛(ài)，才能收獲愛(ài)記一次真情流動(dòng)的孝親型動(dòng)原創(chuàng)鄭偉老師前言孝親活動(dòng)一直是愛(ài)與幸福眾多活動(dòng)中最觸動(dòng)靈魂的活動(dòng)，他最能直擊一個(gè)人心靈深處最柔軟的地方

化耗用為滋養(yǎng)，你的眼睛會(huì)用得更長(zhǎng)，人生也一樣，鮮活的靈魂需要時(shí)時(shí)刻刻來(lái)滋養(yǎng)，把日常變成，非常把每一次文章和采訪便是一次觸摸，一次發(fā)現(xiàn)一次思辨，一次探索，以非常為師，以他人為師

如此近的距離下，甚至可以聽(tīng)到彼此的呼吸聲，長(zhǎng)鈴兒的呼吸習(xí)俗，這好半天才壓住了頸張的情緒，緩緩掐動(dòng)著法訣，兩人的魂魄相繼飛了出來(lái)，第一步，只要完成三魂凝聚幾口三魂碰觸的瞬間，兩道魂體都是一顫

那個(gè)疫情不是他開(kāi)始不會(huì)開(kāi)招聘團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)人也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人家每個(gè)月三個(gè)人，兩個(gè)人天天開(kāi)早飯，喊口就是狀態(tài)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)靈魂企業(yè)回對(duì)不對(duì)，我上個(gè)企業(yè)，我我都很有感觸的

兩人三魂沒(méi)有了什么抵觸，慢慢的融合在一起，這是融合的瞬間，兩人清晰地感應(yīng)到陰陽(yáng)還原的感覺(jué)，縱然不是身體上的接觸，三魂之間的結(jié)合，內(nèi)容感受和陰陽(yáng)還原，沒(méi)有太大區(qū)別

第八章不要給變自己的想法，只需改變孩子的情緒，借助幽默和想象的力量化解孩子的抵觸。靈魂的程序能保證你不會(huì)變成嘮叨的老太婆，如何成功的轉(zhuǎn)化孩子不好的情緒，真正的情緒轉(zhuǎn)化，大師是孩子，自己想法不變，變得是情緒

外部社會(huì)，我們要實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，內(nèi)心社會(huì)我要實(shí)現(xiàn)身心富足，因?yàn)槲医佑|心理學(xué)的這四年，我一直在研究我試試來(lái)自哪里，我們的靈魂在哪里，我們的真我是什么賬的分?jǐn)?shù)上講的，我們?nèi)耸紫确譃閮煞N表意識(shí)和潛意識(shí)，或者直接分為三種自我本

以調(diào)侃幽默和極富諷刺意味的筆觸，描繪了一群留學(xué)生與大學(xué)老師在生活，工作和婚姻戀愛(ài)等方面遭遇的重重矛盾和糾葛，揭示了受西方文化影響的知識(shí)，分子的猥瑣靈魂和灰色人生

現(xiàn)在我們看官人，事官，建設(shè)人，事社文了，人人事了，西鄉(xiāng)人事鄉(xiāng)天地，萬(wàn)物人事，天地萬(wàn)物，卻是一片全新的天地萬(wàn)物不再是舊的天地萬(wàn)物，因?yàn)槲覀冹`魂換了新的，觸虛，新的透視新的感覺(jué)

日子是一朋花的種子，種下陽(yáng)光便會(huì)開(kāi)出明艷的花朵，種下善意便會(huì)芬芳枯萎的靈魂，種下溫暖，便會(huì)觸碰內(nèi)心的柔軟，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，這光陰也會(huì)記住我們留下的那些足跡

直接觸及到了我的靈魂深處，讓我的心靈有了依靠。已過(guò)不惑之年的我，在衛(wèi)人的眼里，我有幸福的生活，優(yōu)秀的兒子，體貼的先生，很多人羨慕我，但是我卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的喜悅過(guò)

歐林是覺(jué)察到每一位接觸到他的話的靈魂，不論他們是說(shuō)出或是寫下這些話，只要我們?cè)谛闹斜阎鴼W林，充滿光明的思想，以及歐林的愛(ài)，與歐林聯(lián)系上歐林的光永遠(yuǎn)是觸手可得的

你是這么的值得金錢化作愛(ài)之流將你托起，讓你能夠去領(lǐng)略到金錢，不同層次的美，讓你不斷地去突破自己的圈層，去擴(kuò)大自己的生活的軌跡，允許自己去與這個(gè)世界去更大的有一份觸碰，用靈魂去觸碰

演奏帝國(guó)一位魂師在萬(wàn)年魂獸區(qū)與靠近十萬(wàn)年魂獸區(qū)的某一處發(fā)現(xiàn)了一里面定有稀罕的晚年魂獸，這次前來(lái)視為天斗帝國(guó)太子雪，清萊里也殺著萬(wàn)年魂獸，因?yàn)檠┣嗪优c武魂電膠網(wǎng)甚好