清音雅奏二胡

更新時(shí)間:2023-01-05 05:50

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兩位老師的專業(yè)造詣還表現(xiàn)在對(duì)二胡文化乃至整個(gè)音樂文化的理解上,他們?cè)诮o老師孩子上課時(shí),不僅講二胡的演奏原理,還穿插著講一些和二胡相關(guān)的背景知識(shí),甚至是有趣的小故事

【21】藝術(shù)教育不該是甜的嗎?

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心澄和言

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改進(jìn)操二胡練習(xí)曲一套琵琶練習(xí)曲一套民族七月合奏一首。劉天華在二胡演奏中廣泛吸取了小提琴的柔弦顫音演奏法,并運(yùn)用了跳弓,斷弓,顫弓,泛音等技法,如弦居吟中的泛音奏法

名詞解釋40劉天華

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艾琳音樂療愈

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作品概述劉天華的音樂創(chuàng)作主要集中在二胡和琵琶領(lǐng)域,共創(chuàng)作二胡獨(dú)奏曲十首,并中吟空山鳥語,月夜苦悶之嘔,悲歌良宵閑居吟光明行讀前操竹影姚紅琵琶獨(dú)奏曲,三首歌無飲須賴

名詞解釋40劉天華

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艾琳音樂療愈

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同時(shí)還寫有十五首琵琶練習(xí)曲,循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)了吳伯超,蔣風(fēng)之,楚詩竹,曹安河等年輕一代演奏家,逐步形成了劉天華二胡學(xué)派對(duì)后世影響深遠(yuǎn),其創(chuàng)作的十首二胡曲也成為二胡專業(yè)教學(xué)的經(jīng)典之作

第十九講 20世紀(jì)20、30年代的民族器樂

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撲朔迷離1101

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在演奏技巧上,劉天華對(duì)二胡做了大膽而富有成效的改革,如把傳統(tǒng)二胡演奏,從基本不換把位或僅三個(gè)把位擴(kuò)到五個(gè)把位,擴(kuò)展了音域,增強(qiáng)了音樂表現(xiàn)力,借鑒小提琴中柔弦顫弓的演奏法

第十九講 20世紀(jì)20、30年代的民族器樂

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撲朔迷離1101

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一九九三年,該取獲中華民族文化促進(jìn)會(huì)華人二十世紀(jì)音樂經(jīng)典作品獎(jiǎng)四良宵劉金華創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲有名廚業(yè)小唱作于一九二八年一月二十二日,能力廚熙之夜良宵,是劉天華所有二胡曲中唯一的一首即興創(chuàng)作的樂曲

第3章20世紀(jì)20年代的中國(guó)音樂 第五、六、七節(jié)

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小音學(xué)長(zhǎng)考研教育

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這幾個(gè)陰的改變是氣體由多變少,同樣古音過清音,說明里面的氣體多呈骨音或過清音氣,胸的時(shí)候可以成古音,可以成過清音,非總的說對(duì)不對(duì),輕音是正常的,肺正常費(fèi)是過輕音就正常位置,輕音好過精英

2.2022內(nèi)科學(xué)呼吸系統(tǒng)慢阻肺02(4.24上午)

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醫(yī)學(xué)生阿逗

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如果清音機(jī)開口阻止那圍城,當(dāng)然沒必要去這場(chǎng)勝負(fù)理應(yīng),算是圍城不戰(zhàn)而勝,圍城在內(nèi)心暗存,自己若開口說要去清音機(jī),必定會(huì)阻止自己深信事情,理應(yīng)如此的圍城,遂歌下酒杯向清音機(jī)說

龍笛卷· 2. 首塚

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fairyqueena

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作者劉衛(wèi)演播發(fā)呆小蟲煎耳朵精靈國(guó)慶節(jié)到了學(xué)校,文娛慧眼師兄,師姐們?cè)谛律媲按笳巩惒?,氣?shì)宏大的風(fēng)琴群奏,優(yōu)美的民族樂器,合奏悠揚(yáng)的笛子,獨(dú)奏奔放的二胡奇奏讓人大薄而浮

滿架薔薇一院香027

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不一樣的老趙

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可不能讓他一個(gè)人玩兒獨(dú)角戲玩,打錢干兒也不行,這要有樂器伴奏,全團(tuán)僅有一把二胡,而且只有團(tuán)長(zhǎng)楊文勛同志會(huì)了,要是一個(gè)人初上伴奏堂堂的軍區(qū)劇團(tuán),還不叫老鄉(xiāng)笑掉了大牙

第18卷 第02集 玩牛鬧新春

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人文社科大講堂

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我們來看一下三角凳合二胡,你給你想著老師,讓我坐在三角凳上面拉二胡,可不可以沒問題,你坐在三角凳上面拉二胡,這是我們傳統(tǒng)很多人會(huì)去想到的,那你看按照它的一個(gè)順序來

06聯(lián)想配對(duì)記憶四大方法01

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記憶分享小達(dá)人

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一起學(xué)習(xí)記憶法

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