相聲斗法下集

四十五舍利福與勞動(dòng)差各就其位。第九窟四十六第一輪斗法寶山與金剛第九窟四十七第二輪斗法水牛與獅子第九窟四十八第三輪斗法水池與白象第九一，四六窟四十九第四輪斗法獨(dú)龍與金赤鳥(niǎo)第九窟

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門相聲之說(shuō)

我們來(lái)說(shuō)，在用斗法的時(shí)候，在金商類的手法的時(shí)候用的是比較多的，那么在內(nèi)臟病的治療里邊兒的在我們最后結(jié)束的時(shí)候，特別是我們?cè)诟觳埠屯壬喜僮魍炅似渌址ǖ臅r(shí)候，最后我們?cè)僮鲆幌露贩▉?lái)

并使肢體肌肉處于松弛狀態(tài)，括號(hào)小二抖動(dòng)幅度要小，頻率要快且牽引力要適宜節(jié)律均勻作用及應(yīng)用。華麗關(guān)節(jié)調(diào)和氣血放松肌肉理順組織斗法主要用于四肢，如上肢斗法，可松解肩關(guān)節(jié)粘連

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽(tīng)，聽(tīng)完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

相聲大師侯寶林先生也提出說(shuō)以后在那個(gè)相聲科都開(kāi)在哪兒開(kāi)，在醫(yī)院里專門建一個(gè)相聲科，說(shuō)天天給病人說(shuō)段相聲，讓病人一笑可能對(duì)疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

聽(tīng)會(huì)了許多相聲，有時(shí)趕上刮風(fēng)。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場(chǎng)子說(shuō)幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風(fēng)雨。張城府說(shuō)上幾段相聲，拿一點(diǎn)點(diǎn)錢維持一天的生活

太子李賢是武則天最能干的兒子，但他的母子關(guān)系卻最為緊張，在親情與權(quán)力間展開(kāi)了一場(chǎng)母子斗法，最終太子失敗，含怨而終，敬請(qǐng)關(guān)注女皇武則天職與兒子斗法太子李弘的死讓父親唐高宗悲痛晚分，高宗破例追贈(zèng)李宏偉

征伐劉伯溫都會(huì)派相應(yīng)的弟子，跟誰(shuí)人世中的兩軍開(kāi)戰(zhàn)，劉伯溫的弟子們也會(huì)用神通功能協(xié)助碰到對(duì)方，也由修道者協(xié)助，那兩方真是要各展其本事的斗法，往往要他們雙方修道者之間斗法分出個(gè)勝負(fù)人世間的兩軍對(duì)峙