傳統(tǒng)大鼓鼓點(diǎn)節(jié)奏

我只感覺(jué)到心跳的聲音隨著臨近講臺(tái)的步伐慢慢加快，我的臉被脹得通紅，支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)，手不自在的抓著演講稿心，不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲時(shí)而節(jié)奏不一

只等小鼓一停，大鼓鼓手中的鼓垂齊落，靜靜等候的牛皮大鼓轟然生動(dòng)，或如疾風(fēng)暴雨，或如江河傷一聲聲震響在觀眾的頭頂上和心坎兒上迅速流變，彎曲迂回的農(nóng)村小巷，剛才還被綁附在主人手中的贈(zèng)量的銅鑼銅茶們。此刻就如一群金色的托兔披紅帶綠，僅跟著大鼓的節(jié)奏翻飛跳躍起來(lái)

傳統(tǒng)古典詩(shī)里很少有這種節(jié)奏，讀地奔山村壯士死時(shí)節(jié)奏不會(huì)快，而蜀道之難難于上青天是快節(jié)奏，可以對(duì)比一下，下一句天梯實(shí)戰(zhàn)都是兩個(gè)字，二加二再加二節(jié)奏一定會(huì)慢下來(lái)，通常是二加二再加三

所謂現(xiàn)代朗誦，朗讀是受到了歐洲重音節(jié)奏語(yǔ)言的讀法的影響，拋棄了漢語(yǔ)傳統(tǒng)讀法的規(guī)矩的一種新讀法，朗誦最重視輕重節(jié)奏，而很少重使腔調(diào)現(xiàn)代朗誦朗讀百年來(lái)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)

其他系種為小系曲藝類，幾乎囊括了如叉曲，三拳兒，牌子，曲子，弟書(shū)是東城調(diào)西城調(diào)碼頭，調(diào)北板大股，也就是指梅花大股相聲雙簧，連珠快書(shū)，古彩戲法兒，秦腔太平歌詞，十步弦兒，蓮花，烙木板兒大鼓以及由此發(fā)展而來(lái)的經(jīng)運(yùn)大鼓，烙平大鼓

現(xiàn)在我們?cè)谧龅臅r(shí)候，你的節(jié)奏，你的格局一定要打開(kāi)，不是原來(lái)的節(jié)奏，一定要打開(kāi)，不是語(yǔ)言來(lái)。我們傳統(tǒng)做直銷的做法明白是互聯(lián)網(wǎng)思維社群，社交電商的思維，因?yàn)榘怖F(xiàn)在全面轉(zhuǎn)型社交電商

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中國(guó)傳統(tǒng)的空間設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)空間的變化，以及人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)對(duì)不同空間的感受。在室內(nèi)空間的觀感上，中國(guó)傳統(tǒng)的內(nèi)部空間經(jīng)過(guò)精心組織和有序的轉(zhuǎn)換，形成了張弛有度，富有節(jié)奏感的空間序列

以傳統(tǒng)的變革，它是有著很大不同的傳統(tǒng)的變革觀點(diǎn)，是間斷性的大規(guī)模的變革。而邊緣競(jìng)爭(zhēng)理論認(rèn)為，成功的企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持進(jìn)行日常性的變革，不間斷的變革隨著時(shí)間的推移，有節(jié)奏的變革

我學(xué)了十來(lái)天，大鼓，記得第一天從南鄉(xiāng)搖到西鄉(xiāng)，心里有點(diǎn)兒怕腿，也不抵用天亮搖到黑，你說(shuō)賣了點(diǎn)兒什么三粒兒白殼紐扣，一只甄嬛兒四兩白棉線，大先生搖大鼓的比買東西的