朱旭說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

這次福建想利用朱旭的救顧之情叫他前去勸降。東晉將領(lǐng)朱旭身在曹營心在漢，他雖然在秦國做官，卻一直盼望著能重返故國。有了這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)然非常高興，便滿口答應(yīng)來到了進(jìn)軍駐地

朱旭本是東晉的將領(lǐng)與前線，秦軍對(duì)以前線與前秦軍隊(duì)交戰(zhàn)時(shí)被俘投降，他自然在前秦為官，但仍然懷念冬季。朱旭到禁軍大營后，不然沒有成口舌之地勸降，反而為謝石破敵，獻(xiàn)己獻(xiàn)策

勸禁軍別打了他派一位從前投降過來的漢人朱旭前往禁軍陣營去見謝時(shí)，不料朱旭心中始終懷念故國，一見謝時(shí)就告訴他說福建的大批軍隊(duì)還未到齊，你們趕快先發(fā)動(dòng)攻擊，若能打敗先頭，部隊(duì)，才有希望勝利

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

為了進(jìn)一步試探禁軍的虛實(shí)，福建派前幾年在興營抵抗過秦軍戰(zhàn)備被俘的朱旭為時(shí)惹勸強(qiáng)秦軍，請(qǐng)朱旭見了謝石。謝玄不但沒有勸醒，還把秦軍的情況一五一十的說了，讓他們趁秦軍主力還沒到齊

這朱旭本來是晉朝的將軍，在幾年前曾經(jīng)堅(jiān)守襄陽，抵御前秦軍隊(duì)的進(jìn)攻，后來兵敗被俘，投降了前。秦福晉認(rèn)為，朱旭曾是東晉將領(lǐng)，在禁軍中一定有一些熟人，如果派中序前去的話，那么一定能夠說服進(jìn)軍投降夫妻的如意算盤

二月五五日前，秦軍攻陷襄陽，生擒朱旭，押送首都長安天，王府堅(jiān)認(rèn)為朱旭能夠堅(jiān)守節(jié)操任命。他當(dāng)國務(wù)院財(cái)政部長認(rèn)為李伯虎出賣祖國間斜部眾展，李伯虎先秦帝國將領(lǐng)慕容玥攻陷順陽俊生，秦晉帝國所派郡長喬國人丁目

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時(shí)不由說者口氣描述，書中人物對(duì)話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動(dòng)作表情說書必須有動(dòng)作表情，說故事主要說的是故事

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見，只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

沒有君子不養(yǎng)一人，不過也餓不死。咱們?nèi)藘簜z就在赤龍剛爬上房梁，那孩子便和那說書先生抬著桌子走進(jìn)了大殿聽話茬，無疑他們是爺兒倆靠著說書為生，不過顯然今晚收入不走一樣

自仁宗時(shí)，于是崇政殿始至說書天章閣矢志士毒忠誠，史玉講奇宰相史玉勸講就像史入經(jīng)言，以官講史官駛?cè)虢?jīng)研以勢力。而精言之上，文物限度史大，被移給皇帝講課的經(jīng)研官為翰林士讀學(xué)士翰林試講學(xué)士試讀，試講崇正殿說書等