汪太銀說(shuō)書(shū)法家

你看一個(gè)大書(shū)法家給一個(gè)大畫(huà)家寫(xiě)了一通碑，是一個(gè)書(shū)法名碑李北海，因?yàn)樗@個(gè)行書(shū)是學(xué)習(xí)王羲之的，所以特別像王羲之的新書(shū)說(shuō)是又君王羲之佑君如龍，北海如相形容他倆的這個(gè)風(fēng)格不太一樣

例如南朝于兼務(wù)的書(shū)法，把書(shū)法家分為上上，中上，下等共九品，把中姚王羲之的列為第一品，幾上上品，將王獻(xiàn)之等列為第二品及上中品，并闡述了分級(jí)的理由說(shuō)張之功夫第一天然次之忠堯天然第一，功夫次之

我們先簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)王羲之的生平王羲之，中國(guó)東晉書(shū)法家有書(shū)圣之稱，歷任秘書(shū)郎，寧遠(yuǎn)將軍，江州刺史后為會(huì)計(jì)內(nèi)使領(lǐng)誘將軍，后人稱王右軍，王會(huì)姬妻子王獻(xiàn)之書(shū)法，一家世人合稱之為二王

杰出的詩(shī)篇說(shuō)曹操是書(shū)法家，那么在魏晉時(shí)代，是中國(guó)書(shū)法從隸書(shū)走向楷書(shū)的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，那么曹操留下了字不多，但是曹操留下的字，曹操留下的隸書(shū)的作品應(yīng)該說(shuō)是非常出色的代表

清代的書(shū)法家包士臣曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，其要在紙筆食指需高溝大指加食指中指之間，使食指如額頭昂取者夾紙，內(nèi)鉤小紙貼無(wú)名紙，外具如鵝之兩掌，剝水者，故右軍愛(ài)鵝玩起兩掌行水之視野

說(shuō)書(shū)法家都長(zhǎng)壽大書(shū)，法家黃庭堅(jiān)且沒(méi)有沾著什么好處，沒(méi)有留下更好的書(shū)法作品，沒(méi)有留下更多的撕持，沒(méi)有留下更多挺拔的身影，他早早的雕落了人，世間總是會(huì)留下這樣的遺憾

只說(shuō)侯小平是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)不是隨便什么人都能入的，有的人寫(xiě)字寫(xiě)了一輩子，也就混一個(gè)省書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)員干干徐毅的公司卻一抬手就給侯小平封了一個(gè)

遼寧交通廣播十一特別制作匠心傳心火遼沈文化名家訪談錄，本期主題阿寶專訪，遼寧省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席趙博海很多人尤其是練書(shū)法知道您就知道趙博海這個(gè)名字，肯定就會(huì)聯(lián)想到，說(shuō)他的楷書(shū)寫(xiě)得特別好

據(jù)說(shuō)，一位書(shū)法家路過(guò)西部時(shí)去拜訪馬家?guī)熖崃巳齻€(gè)字退一步，意思是讓自己從容一點(diǎn)，也就是我們常說(shuō)的退一步海闊天空，做人要懂得退一步，比如張之洞，他非常寬厚，為人喜歡退一步

這位才思敏捷的書(shū)法家說(shuō)出了一句千古流傳的絕妙答詞。陳叔陳重?cái)潮菹拢瑫?shū)地中敵，他巧妙地把陳宇帝的書(shū)法比賽分為陳祖和弟祖加以屏蔽，這樣既滿足了高地的冠軍域，又維護(hù)了自己的榮譽(yù)和品格

你可以說(shuō)他是著名的書(shū)法家，著名畫(huà)家，著名音樂(lè)家，著名收藏家，著名詩(shī)人，著名文學(xué)家，著名文藝?yán)碚摷?，是古琴表演，藝術(shù)家，道教的宗教領(lǐng)袖，宗教哲學(xué)家，國(guó)家一級(jí)茶葉師

藝術(shù)以前被視為小道，東晉期間，整個(gè)社會(huì)卷入了書(shū)法狂潮。下面說(shuō)說(shuō)王羲之的繼承和創(chuàng)造漢末魏晉時(shí)期，書(shū)法還在隸書(shū)巨大的影響之下，當(dāng)時(shí)最出名的有兩個(gè)書(shū)法家，一是寫(xiě)草書(shū)的章枝

他姑媽叫陳秀清，是福建省書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，廈門(mén)市書(shū)法協(xié)會(huì)主席，我國(guó)著名的書(shū)法家，還沒(méi)有落座，他就對(duì)姑媽說(shuō)這是我?guī)煾抵丶?jí)教師俞永正先生愛(ài)好書(shū)法，請(qǐng)您給寫(xiě)一幅次

許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)大字的故事，大意是說(shuō)，王獻(xiàn)之小時(shí)候有一天拿著自己寫(xiě)的一個(gè)大字寫(xiě)給父親。王羲之看父親看后在下面寫(xiě)了一點(diǎn)大變，成了太叫。王獻(xiàn)之，拿著這個(gè)太子給母親看

我說(shuō)不需要書(shū)法家協(xié)會(huì)，因?yàn)闀?shū)法家教你家一年級(jí)孩子，他教不了，我們就是起一個(gè)小學(xué)書(shū)法啟蒙的作用，對(duì)不，你用不著書(shū)法家來(lái)教你有啥協(xié)會(huì)沒(méi)有必要，我們就引領(lǐng)你入門(mén)兒是個(gè)啟蒙老師