說書得他化自在法

法海這時(shí)頂禮拜寇后問道師傅圓寂之后，一波將交付什么人吶，六祖慧能說我自在打范寺講說佛法，至今所說書的內(nèi)容被世人廣為潮船，稱之為法寶，談經(jīng)法海，你不是也有一份詳盡的記錄

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

正是在這個(gè)意義上，我們說書法文化書到底即是一種典型的古典文化，它的外在表現(xiàn)實(shí)用性和書寫文字內(nèi)容的規(guī)定性只是一個(gè)一目了然的事實(shí)存在，而他的內(nèi)在規(guī)定與古典文化思維法則的同一性

博爾查詢體系的多修煉方法也貫穿了同樣的精神，希望修學(xué)者在修煉得到快樂，在生活中體驗(yàn)自在，查詢不離生活，也倡導(dǎo)在世間的學(xué)習(xí)和事業(yè)中?？岛椭C的快樂和解脫的自在的喜悅不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是恰恰是緊扣線，進(jìn)而轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)日的生活中花十幾分鐘

此時(shí)，安老爺是忙著要講十三位安太太，張姑娘是忙著要問十三位聽書的是忙著要聽十三類說書的，只得一張口說不及八面的話，只得明修戰(zhàn)道，按賭陳倉一筆勾銷，做一個(gè)有化極長，無化極短

他的生命經(jīng)濟(jì)家說舒適致富的信息，維學(xué)家說舒適人類的補(bǔ)品，使學(xué)家說舒適進(jìn)步的階梯奮斗著，說舒適人生的向?qū)剿髦f舒適通向岸的船迷茫著說書是心中的起明星。學(xué)生沒說出事不開開口的老師求知者說書是饑餓，覺得美餐

緩刑適用實(shí)質(zhì)要件研究一書的主題是緩行適用實(shí)質(zhì)要件確實(shí)不自在。危害社會(huì)的解釋去時(shí)，不自在，危害社會(huì)的操作化和確實(shí)不自在危害社會(huì)司法實(shí)踐評(píng)估這三個(gè)維度構(gòu)成本書的核心內(nèi)容

大家就在這個(gè)時(shí)候聊天法，維埃海闊天空地聊著，如同古代的說書人一般，只不過他是從兵營里出來的，因?yàn)橹v得太精彩，他得以占據(jù)爐子最好的爐子邊，最好的位置，一家老小都愛聽他講故事

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時(shí)不由說者口氣描述，書中人物對話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動(dòng)作表情說書必須有動(dòng)作表情，說故事主要說的是故事

智慧是做人，聰明，是做事，智慧，看得遠(yuǎn)，聰明解，決當(dāng)下事智慧，關(guān)注他人聰明，照顧自己智慧，尋有規(guī)律聰明，尋找方法，智慧聰明，無所謂對錯(cuò)智慧乃根兩者運(yùn)用自如，轉(zhuǎn)化得當(dāng)，自然自在

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見，只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

現(xiàn)在越來越覺得沉默背后也許是有故事的先不著急，讓沉默立即變成表達(dá)去和他的沉默同在，讓來訪者覺得他不是失敗的個(gè)愛，想辦法創(chuàng)造對話的空間，讓沉默變得自在而不被貼上病理化

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

現(xiàn)在留傳下來的評(píng)書都具有民間口頭文學(xué)的特征，評(píng)書又稱說書廣東粵語地區(qū)俗稱講古古代稱為說話，是中國傳統(tǒng)的口頭文學(xué)。從宋代起開始流行各地的說書人，以自己的母語對人講述不同的故事，因此也是方言文化的一部分