課本上沒有的明朝

我在提示同學(xué)們，我們這節(jié)課叫南榮電解質(zhì)的電離瓶，世界易容電解質(zhì)有沒有不是電力平衡溶解平衡易溶電解質(zhì)有沒有溶解平衡交讓有的，但只不過課本上主要研究的是南融電解質(zhì)的溶解平衡

一般來說，課堂筆記要重點(diǎn)記六大內(nèi)容老師講課列出的提綱老師課堂強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，老師補(bǔ)充的課本上沒有的內(nèi)容，記自己的疑點(diǎn)，老師在課堂上講的內(nèi)容，如果有疑問，應(yīng)該及時(shí)的記下來

今天給大家分享了記筆記的方法，記筆記是高效學(xué)習(xí)的注燃記，那么給大家分享的方法首先是應(yīng)該明確筆記應(yīng)該記什么，我們要記老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，老師補(bǔ)充課本上沒有的東西，即自己的疑點(diǎn)

明史里面講說王稿之所以當(dāng)時(shí)殺死明朝的官員，是因?yàn)槊鞒賳T的勒索，這話也不能全信。依據(jù)當(dāng)時(shí)的大明王朝官員的風(fēng)氣，我相信攤前勒索是會(huì)有的，但你說王搞自己完全沒有責(zé)任

剛開始看史記以后，看了之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面讓人驕傲的事情幾乎是沒有的，因?yàn)槲覀冋Z文課本上選的那一些都是可以驕傲的，但是大部分你史記上是驕傲不起來的，因?yàn)槎际且恍╆幹\詭計(jì)

你是對(duì)照著最新版的教科書最新版的課本來聽咱們的音頻課的，所以不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，因?yàn)槟阕o(hù)士的你對(duì)照著護(hù)士的課本，相應(yīng)的內(nèi)容的部分來聽護(hù)士的你是對(duì)照護(hù)士的課本來聽的，課本上沒有的

漸漸的，佳佳就喜歡了這些姑娘，說他逐漸發(fā)現(xiàn)課本上有的知識(shí)，課本上沒有的知識(shí)，老師在課堂上講的知識(shí)，老師沒有講，或者老師一是不明白的知識(shí)供給書都有，這就更加增加了家家看空女士的興趣和渴望

今后報(bào)效朝廷不清，此尋常的全是清朝的官職，明朝是沒有的。超一段正式的明朝地方關(guān)注的記錄布政司，也就是省設(shè)左右不正史，省長通知正午表三州設(shè)知州一人從五品一人四線設(shè)支線正齊平，可見清朝的巡撫

建州女鎮(zhèn)的首腦內(nèi)的區(qū)，結(jié)果被人家送到了明朝，沒想到朋友充滿了他，結(jié)果明朝的軍隊(duì)把他殺了以后，他的兒子叫阿臺(tái)發(fā)誓為父親報(bào)酬，就在古勒在這個(gè)地方與明朝為敵，明朝要攻打他

很多私立學(xué)校我看到也都是有的，老師，我看得出來，這明顯是有經(jīng)驗(yàn)的。老師聽寫句子的量其實(shí)還蠻大，聽寫句子家長，我是蠻建議家長都去做的，你就條語文課本上的句子就好了

需要說明的是，我按照蒲松齡的親筆手稿講，和高中課本上學(xué)的不太一樣，有的關(guān)鍵情節(jié)不同，高中課本用的是蒲松齡去世后出版商改的版本兒，有成名兒子文化促織的情節(jié)，這是蒲松齡手稿沒有的文化促之，既不符合蒲松齡的創(chuàng)作思想，又扭曲了蒲松齡塑造的人物性格

整個(gè)清朝都在崇拜和延續(xù)明朝，比如清朝的王宮，用的就是明朝故宮，幾乎沒有大的修建。治國策略，用的明朝朱元璋的制度，科舉制度，學(xué)校制度也完全照搬，大清綠都是繼承大明綠，天文立法也沿襲明朝，而這個(gè)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有超過老師

前面說了，明朝皇帝總是信不過政府系統(tǒng)，覺得有些官員消極待政，有的官員鐘寶私囊，皇帝們經(jīng)常派自己的私家班底，錦衣衛(wèi)插手各種政府事務(wù)，這正是錦衣衛(wèi)帶給明朝皇帝的第二項(xiàng)收益

梁皇山依然保有徐霞客古道當(dāng)年明月的明朝，那些事兒寫了明朝的第一皇帝。朱元璋寫了明朝的第一載，向張居正寫了明朝的第一硬漢楊連明朝的第一廉利海瑞明朝低忠臣于謙，明朝第一才子楊慎明朝第一名將戚繼光

您就反應(yīng)這是有了，是不是還有哪兒了，那乙醇吃化氧化是酒精加熱的姐姐能加熱的，還有像消化反應(yīng)和黃化反應(yīng)都是用水域加熱的，咱們課本上介紹了消化反應(yīng)，卻沒介紹黃化反應(yīng)