模仿周星馳的相聲小品

要讓自己能夠在需要時(shí)幽默起來，平時(shí)就要都觀察生活中的細(xì)枝末節(jié)，多看笑話，喜劇片，相聲小品，或是多看名人意識(shí)中的幽默，并記住適合自己的那些幽默語句，懂得自嘲的藝術(shù)

我一直比較關(guān)注舞蹈，一般看春晚可能看都是相聲小品的節(jié)目，可能我就看的舞蹈對我天就愿意看舞蹈，今年就是在沒有春晚沒有開播之前，有一款有一個(gè)舞蹈，他就是當(dāng)時(shí)我還特別喜歡我還在想

他們說，就今年各大公司年會(huì)要節(jié)目的順序是脫口秀相聲，開心麻花，往年是相聲小品，開心麻花，現(xiàn)在直接把小品擠走了，脫口秀在第一位第二位是相聲第二位，第三位是開心麻花

三展開有拜大大廣播啟動(dòng)聽電影孫學(xué)朗相聲小品折疊小說評書折疊四好找到這個(gè)小說評書直接回撤，按標(biāo)題來小說評書，讀小鍵盤，大家可以聽到小說評書已經(jīng)跳轉(zhuǎn)到了這種小說聯(lián)播白鹿原未選擇第一項(xiàng)共二二項(xiàng)項(xiàng)

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一很有趣的現(xiàn)象，每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，它的行為模式都跟他們主要領(lǐng)導(dǎo)人的行為模式有著非常長巨大的相似之處，這也是由于模仿的原因，模仿的發(fā)展模仿隨個(gè)體的發(fā)展而發(fā)展。它的趨勢大概是從無意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實(shí)踐，模仿游戲模仿

像這個(gè)五個(gè)手指頭一樣，每個(gè)手指頭，當(dāng)年馬季，它有一個(gè)叫五官的一個(gè)相聲小品，每個(gè)都很重要，像五個(gè)手指頭一樣，平常我們覺得你真的不知道覺得哪個(gè)最重要，但是假如說哪一個(gè)手指頭受傷了

所有這些語言類節(jié)目，他們之所以好笑，之所以讓人印象深刻，因?yàn)樗麄冇幸环N責(zé)任感和敏感性炒作忽悠，裝修打工，全都是最廣大人民接觸到的最廣泛的，最有共鳴的社會(huì)的荒謬相聲小品

在模仿的過程中，模仿者是主動(dòng)的自覺的，比如模仿者為了積極的達(dá)到目的而觀察學(xué)習(xí)別人的行為，根據(jù)人們模仿意識(shí)的程度，自覺模仿可分為適應(yīng)性模仿和選擇性模仿適應(yīng)性模仿指人為了適應(yīng)新的生活而模仿他人的行為

有意反暗示和無意反暗示下列屬于模仿的特點(diǎn)，有模仿是自愿產(chǎn)生的模仿是社會(huì)刺激而非控制性的模仿榜樣是模仿的條件，要有榜樣，是不是相似性模仿者的舉止近似于所模仿的榜樣

學(xué)士群模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有適應(yīng)的作用，同時(shí)可以促進(jìn)群體的形成，叫學(xué)士群模仿的發(fā)展是這樣的模仿隨個(gè)體的發(fā)展而發(fā)展，其趨勢大致是從無意模仿到有意模仿，從游戲模仿到生活實(shí)踐模仿

在我們小的時(shí)候，我們的動(dòng)作，語言甚至行為習(xí)慣都離不開模仿，從姍姍學(xué)步到壓壓學(xué)語無處不模。仿心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的社會(huì)會(huì)發(fā)展是從模仿開始的，挖挖墜地的新生兒從一開始從一出生就具備了模仿的能力，通過模仿不僅能夠復(fù)制行為，而且能夠?qū)δ７碌男袨檫M(jìn)行處理

在我們小的時(shí)候，我們的動(dòng)作，語言甚至行為習(xí)慣都離不開模仿，從盤山學(xué)部到牙牙學(xué)語無處不模。仿心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的社會(huì)或發(fā)展是從模仿開始的步步墜地的。新生兒從一出生就具備了模仿的能力，通過模仿不僅能夠復(fù)制行為，而且能夠?qū)δ７碌男袨檫M(jìn)行處理

心理學(xué)研究表明，模仿分為有意識(shí)模仿和無意識(shí)模仿，其中有意識(shí)模仿是人類獨(dú)有的一種學(xué)習(xí)方式，但目錄把教育全部歸為無意識(shí)狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為，夸大了模仿在教育中的作用

語言獲得的模仿說和強(qiáng)化說模仿，說以行為主義理論為背景，認(rèn)為兒童是通過對大人語言的模仿來掌握語言模仿，說以行為主義理論為背景，認(rèn)為兒童是通過對大人語言的模仿來掌握語言

家長要樹立榜樣，孩子學(xué)習(xí)榜樣，大體經(jīng)歷了從無意識(shí)的模仿到有意識(shí)的模仿，從游戲的模仿到生活實(shí)踐的模仿，從把模仿當(dāng)作目的到把模仿當(dāng)作達(dá)到目的的手段等孩子培養(yǎng)良好的品質(zhì)，不能只靠說教