訪談?lì)惞?jié)目相聲

它是國內(nèi)的第一檔基于短視頻平臺(tái)而開創(chuàng)的深度私人訪談?lì)惞?jié)目，通過講述一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)體的生命經(jīng)歷，透視年輕人的生活狀態(tài)和情感追求，進(jìn)而編織起當(dāng)代青年群體命運(yùn)交疊的地圖

如綜藝節(jié)目抑制節(jié)目包括新聞社交類節(jié)目中兩個(gè)或多個(gè)主持人之間的配合，主持人與嘉賓之間主持人與受眾之間的采訪談話，乃至直播節(jié)目中的短信參與網(wǎng)絡(luò)參與和主持人實(shí)時(shí)的法虧等等

所有這些語言類節(jié)目，他們之所以好笑，之所以讓人印象深刻，因?yàn)樗麄冇幸环N責(zé)任感和敏感性炒作忽悠，裝修打工，全都是最廣大人民接觸到的最廣泛的，最有共鳴的社會(huì)的荒謬相聲小品

對(duì)一或一對(duì)二的談話式評(píng)論節(jié)目，這類節(jié)目中主持人以訪為主，以提問為主，談話者以談為主，以回答問題表明態(tài)度發(fā)表議論為主談訪談的對(duì)象多為公眾關(guān)心的新聞人物，社會(huì)知名人士或某方面的專家權(quán)威

按結(jié)構(gòu)的差異特點(diǎn)可以分為封閉性訪談，開放性訪談，拜半開放性訪談。根據(jù)訪談過程中是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為結(jié)構(gòu)性訪談，調(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談，調(diào)查，開放性訪談和敗開放性訪談

訪談?lì)惞?jié)目通常會(huì)被問到媽媽，我們就說他夜已去世，那個(gè)謊話總有一天會(huì)露笑，傳到橋頭，自然值，反正那也不是我們的錯(cuò)，我都上全國性的電視節(jié)目好幾次了，媽媽應(yīng)該知道了我的境況，但是她還是沒有跟我聯(lián)系

這類節(jié)目將人工智能技術(shù)作為節(jié)目的主要談?wù)撛掝}出現(xiàn)，以訪談?lì)惡娃q論類節(jié)目為主，例如搖籃反彈錄制，開啟人工智能時(shí)代整期節(jié)目圍繞人工智能，通過與全球頂尖的企業(yè)和以及相關(guān)的專家進(jìn)行對(duì)話，對(duì)于人工智能技術(shù)進(jìn)行全面深入系統(tǒng)的科普

根據(jù)研究者對(duì)訪談過程進(jìn)行控制與否，訪談過程中是否使用經(jīng)過嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問卷或提綱，我們將訪談分為結(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談，又稱標(biāo)準(zhǔn)化訪談是指訪談?wù)甙凑战y(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求和事先規(guī)定的訪談內(nèi)容依次向訪談對(duì)象提問

訪談前的準(zhǔn)備工作第二個(gè)接近訪談對(duì)象第三個(gè)對(duì)付拒絕的技巧，第四個(gè)訪談與提問的技巧，第五個(gè)追問的技巧，第六個(gè)訪談的記錄，第七個(gè)訪談的結(jié)束與再次訪談來，我們看一下訪談前的準(zhǔn)備工作

多年來，各學(xué)科工作者從研究實(shí)踐中創(chuàng)建和總結(jié)出不少訪談方式，并冠以各種名稱諸如正式訪談，非正式訪談，個(gè)案訪談，典型案例訪談，無結(jié)構(gòu)訪談，又稱深度訪談，結(jié)構(gòu)，訪談，辦結(jié)構(gòu)，深度訪談

訪談?dòng)?jì)劃的一個(gè)編制訪談問題的設(shè)置，訪談過程的實(shí)施，訪談活動(dòng)的一個(gè)記錄，訪談結(jié)果的整理與分學(xué)習(xí)等多需要按照一定的科學(xué)原則來進(jìn)行，這樣才能保證訪談?dòng)行Х?wù)與研究目的

第一節(jié)教育研究中的訪談?wù){(diào)查了解訪談?lì)愋秃突具^程一訪談的類型及準(zhǔn)備選擇，名詞解釋，檢查，檢答，訪談及訪談?wù)咧苯酉蚴茉L者提問，讓其回答的資料收集方式訪談可面對(duì)賣人進(jìn)行，也可以通過電話進(jìn)行

訪談通常分為以下四種類型初步訪談，收集一般信息策劃，未來遭到進(jìn)行的訪談戰(zhàn)略事實(shí)收集訪談主要是為了證實(shí)個(gè)別訪談?wù)咚峁┑念~外信息，而進(jìn)行的是后續(xù)訪談，是在對(duì)事實(shí)收集，訪談收集到的信息進(jìn)行分析，并且發(fā)現(xiàn)問題后進(jìn)行的目標(biāo)，目的是尋找解決問題的答案

無結(jié)構(gòu)式訪談是只給訪談?wù)咭粋€(gè)題目，由訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呔瓦@個(gè)題目自由交談交流議題在雙方互動(dòng)過程中，逐步形成非正式會(huì)談式訪談，引導(dǎo)式訪談和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談是定性研究的三種訪談形式

第五章教育研究方法中的訪談法以及原始資料的整理文章框架教育研究中的訪談法包括訪談的概念，三顆星西大學(xué)所一七年填空題訪談的類型及準(zhǔn)備是訪談中的提問，訪談中的追問，訪談中的傾聽，訪談中的回應(yīng)