溫州鼓詞少年英雄楊宗保

曾寶二話沒說(shuō)是多追求宗寶，一口氣追出十幾厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前面塵土飛揚(yáng)，楊宗寶，高海鬼等一等慕名領(lǐng)著丫鬟和木花正走著，隱約聽身后，有人喊他帶住了戰(zhàn)馬，回頭觀看是楊宗保

人們起初以為是巨人少年干的一切，直到后來(lái)看到少年與巴拉貢打得難解難分，才恍然大悟。巨人少年是在保護(hù)人類，這部電影營(yíng)造出一個(gè)類人的英雄巨人少年，并且得到了來(lái)自觀眾一邊倒的知識(shí)

國(guó)家的這一做法，對(duì)于我們的英雄是處于相關(guān)一些保護(hù)，同時(shí)對(duì)于英雄的家屬遺霜也能夠得到很好的慰藉，彰顯了我們英雄尊重英烈，社會(huì)共識(shí)以及家指導(dǎo)下也在為我們所有的民眾傳遞著英雄，無(wú)私奉獻(xiàn)，也希望我們青少年能予以學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀

一代人有一代人的偶像，一代人也有一代人的英雄，比如保爾鋼鐵是怎樣煉成的主人公從五六十年代走過(guò)來(lái)的人，心中的英雄設(shè)計(jì)，救人的小英雄，戴碧蓉，草原英雄，小姐妹，龍梅和玉英就是你爸爸媽媽小時(shí)候崇拜的偶像。中國(guó)少年報(bào)上的知心姐姐也曾是我小時(shí)候最作的明星，每個(gè)人在少年時(shí)代都有自己崇拜的心，我特別能理解

中國(guó)少年者則中國(guó)少年之責(zé)任不在臺(tái)上，現(xiàn)在還少年知道國(guó)事少年富在國(guó)富少年，強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立。在國(guó)內(nèi)，少年自己在國(guó)自由少年進(jìn)步，在國(guó)際不是少年，勝于歐洲，則國(guó)是一路上英雄

少年學(xué)劍術(shù)林李白員工豬袍，夜錦帶匕首插吳紅由來(lái)萬(wàn)夫勇寫此英雄風(fēng)白鴿，行俠仗義建筑濤群，再?gòu)?qiáng)大的女人內(nèi)心都是有著被保護(hù)的愿望的白鴿朗木如星，腰配保健的煞爽英姿，符合了每一個(gè)女孩子的英雄情節(jié)

寫他心目中的一代中國(guó)的青春少年使勁是一個(gè)青春少年水滸傳，你的各位英雄好漢，我們現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，想想應(yīng)該說(shuō)都是我們中國(guó)的一代青春少年，我們說(shuō)的青春少年主要是指的，他的生命充滿了活力

楊家欲以慕柯寨修好求討降龍木楊宗保為了血齒騙的這一差事，路上將他送開。木刻齋的金銀菲給了士兵將送給穆克齋的牛羊宰了，吃了私子與穆桂英開戰(zhàn)，北穆桂英，二秦二縱木刻寨也不想與楊家結(jié)院，打算將祥龍母送于楊家

那時(shí)候，整個(gè)社會(huì)都上午全民結(jié)冰，我們市的歌舞團(tuán)演出過(guò)一臺(tái)戲名叫英雄少年戲中的英雄少年，用彈弓做武器和篡犯大陸的美獎(jiǎng)特務(wù)做斗爭(zhēng)，把幾個(gè)特務(wù)的眼睛全部打下，一字全部打威，攪了槍和電臺(tái)抓了俘虜

和這樣的畫面聯(lián)系在一起，中間有衛(wèi)青，霍去病，李廣這些武將的身影，特別是霍去病少年英雄馬格果實(shí)，豪氣沖天，除了沒有一位紅顏知己，他具備所有少年英雄的成功要素。后來(lái)人拍電視劇要給他安排一位由燕趙氣質(zhì)的姑娘來(lái)配

劉延爽等老戰(zhàn)友提供楊子榮于一九四五年農(nóng)歷八月，在牟平縣雷神廟參軍身穿黑甲襖家鄉(xiāng)，提供楊宗貴于一九四五年農(nóng)歷八月十三日，經(jīng)王從村到城南二里的雷神廟參軍，身穿黑甲襖，劉巖爽等老戰(zhàn)友提供楊子榮在雷神廟出發(fā)前，妻子曾去看他家鄉(xiāng)提供楊宗貴參軍后，妻子曾到王從村去看，他未見到第二天又和婆婆一塊兒到雷神廟去看她老站有王渝明提供

那這樣說(shuō)來(lái)，不管在楊宗犧牲前，他有沒有直接參與布匹生意的運(yùn)營(yíng)，至少我們可以肯定的一點(diǎn)是，楊宗西留下的賬本與楊家生意有往來(lái)的生意伙伴之類的資料肯定是到了孟玉樓的手里

里面的英雄作為好人的英雄，也都是由頭滑腦的和一些住慣了的。上海曉得怎樣拆燒凱油掉膀子的滑頭少年一樣，看了之后令人覺得現(xiàn)在他要做英雄，做好人也必須是流氓才子，加流氓的小說(shuō)也漸漸衰退了

白羽寫少年英雄戰(zhàn)斗的英姿篇字寫出他們上戰(zhàn)場(chǎng)，如游戲表，演臨沿陣毫無(wú)畏懼的膽識(shí)和氣概紛紛射殺五單于寫他們的輝煌戰(zhàn)果，四句分別寫英雄的技術(shù)，膽氣，風(fēng)姿，戰(zhàn)績(jī)向四個(gè)特寫鏡頭，共同塑造了一個(gè)威風(fēng)凜凜，馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵的英雄形象

白羽寫少年英雄戰(zhàn)斗的英姿篇字寫出他們上戰(zhàn)場(chǎng)，如游戲表，演臨沿陣毫無(wú)畏懼的膽識(shí)和氣概紛紛射殺五單于寫他們的輝煌戰(zhàn)果，四句分別寫英雄的技術(shù)，膽氣，風(fēng)姿，戰(zhàn)績(jī)向四個(gè)特寫鏡頭，共同塑造了一個(gè)威風(fēng)凜凜，馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵的英雄形象