相聲作品分析

相聲作品需要鋪平電問，前面的情節(jié)是需要展開的，如果壓縮沒法兒展開作品是毀滅性的，為什么春晚相聲難聽，一個方面是對題材審查的問題，諷刺的不行，只能說歌頌的何家歡的為主

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

由我和徒弟莊培臣去演播，那個時候沒有錄音，是直接向外播出演出的作品，一般有賣布頭兒，打燈虎，拜師會，富貴徒等幾十段相聲天津的馬三立，張慶森等名家也都到過大連進(jìn)行演出，聽說沈陽最早的相聲藝人

他們就已經(jīng)開始參加相聲比賽了。那時候馮武和劉偉是剛剛分開，他想找一個新搭檔，他考慮過牛振華，就咱們之前也說過亞州老師的這個作品的時候也提到過。牛振華對牛振華跟馮鞏曾經(jīng)一起演過小品，也演過電影，也是一個非常優(yōu)秀的一個相聲演員

分析一部作品就應(yīng)該按敘事作品的結(jié)構(gòu)，有基本的功能層分析，相當(dāng)于詞語分析到人物行動層分析，人物行動構(gòu)成的故事分析，再到敘述層的話語敘述分析敘述方式和技巧分析，最終找尋到作品顯示的意義

或者說，我們在區(qū)分文學(xué)作品上從形式看看，從內(nèi)容上看，現(xiàn)在我們文學(xué)界再去討論作品時候，我們已經(jīng)不再去討從分析文學(xué)作品已經(jīng)不再從這兩方面來分析，因為這兩個方面分析已經(jīng)非常二項，對立式的非常簡化的

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

他必須從一定的立場和觀點出發(fā)，在對作品進(jìn)行分析比較的基礎(chǔ)上，挖掘作品的深層意蘊，重建作品的內(nèi)部各因素以及作品與社會文化意識，形態(tài)藝術(shù)史之間的聯(lián)系，并在這種聯(lián)系中來分析闡釋作品的意義和價值作品的得失

非文學(xué)作品的閱讀，尤其是中國現(xiàn)代以來的非文學(xué)作品，國外的非文學(xué)作品的閱讀實際上是被大綱放逐了，因為那些建筑在現(xiàn)代理性分析基礎(chǔ)上的文本內(nèi)涵的要求，用現(xiàn)代理性分析的閱讀方式去解讀

第九章作品分析本章將列舉六個作品以解析或畫者創(chuàng)作隨筆的方式進(jìn)行詳細(xì)分析，已給學(xué)習(xí)者某些借鑒和參考一片藍(lán)天作品解析沈偉近現(xiàn)代以來人物化的重新崛起，與中國社會文化的變革同步進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代

在平臺上找到喜歡的作品并不是很簡單的事情，尤其是像我這樣已經(jīng)聽過一定作品養(yǎng)成比較刁鉆的口味，又對相聲評書和網(wǎng)絡(luò)小說不感冒的人，有寫播講者聲音和演播能力很好，但選的小說不行，有些小說不錯，但讀的人不專業(yè)

進(jìn)一步來討論，也就是說，要將美學(xué)的審視和作品的分析融合起來，這樣的話，他就要求我們在進(jìn)行分析的同分析的時候，不僅僅要具備分析的能力，而且還要具備對音樂作品的感悟能力

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

分析三要素之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生如何通過對作品中三要素的分析去理解小說的主旨，一般的往往只回答三要素在作品中是什么的問題，甚至連作品的主旨內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)也缺乏體味