張九南說相聲孩子哭鬧

當孩子哭鬧的說自己不行或很笨的時候，爸爸媽媽常常會試圖馬上糾正孩子的想法，而這種想要糾正孩子的想法，想要改變孩子哭鬧行為的動機，是因為父母自己產(chǎn)生了焦慮，于是我們也處在焦慮的狀態(tài)之中，就忘記了去看孩子哭鬧背后是什么樣的情緒在作怪

如果在孩子小的時候，家長很容易被孩子的哭鬧聲干擾到失去自己的底線而輕易的妥協(xié)的話，孩子未來就會很容易的用哭鬧聲來對付家長當家長，他會他的要求會變本加厲，會越來越升級

今天給大家分享的是孩子哭鬧發(fā)脾氣，哄勸沒用，因為他需要的是這個每次孩子發(fā)脾氣時都像是絕地的，洪水來勢洶洶，而我們似乎也將孩子的哭鬧視為洪水猛獸一般不來，最后來了也要盡早消滅

今天給大家分享的是孩子哭鬧發(fā)脾氣，哄勸沒用，因為他需要的是這個每次孩子發(fā)脾氣時都像是絕地的，洪水來勢洶洶，而我們似乎也將孩子的哭鬧視為洪水猛獸一般不來，最后來了也要盡早消滅

同樣是帶孩子打針的情境，脆弱的照顧者可能在聽到其他孩子哭鬧時就開始擔心或害怕，擔心孩子的哭鬧無法被安撫，擔心孩子會承受不了疼痛或者自己莫名的害怕被喚起在這些情況下

嬰兒的性情和哭鬧類型有很多種，有時候嬰兒的哭鬧并沒有明顯的緣由，父母很難猜出哭鬧代表著什么，但是只要哭鬧一直持續(xù)，父母就會心煩意亂，十分緊張，這是可以理解的，你的孩子是否每天到某個時候就顯得特別煩躁

比方有的媽媽說，孩子一歲半的時候，我去創(chuàng)業(yè)，我把孩子放在我的車上，開車到上海到北京，孩子哭鬧，我也顧不上，現(xiàn)在回頭，想想覺得很對不起。孩子，覺得那這個時候孩子太可憐了

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

如果以上方法都行不通的時候，家長不妨可以試試冷處理孩子哭鬧，父母就當沒看見干自己的事情，當需要和孩子說話時，就像什么事兒都沒發(fā)生一樣，叫孩子，不要急著去批評教育孩子平淡點兒對待孩子的苦惱行為。當孩子發(fā)現(xiàn)哭鬧無用時，自然就會緩和下來，孩子必然是離不開父母照料與幫助的，很多時候孩子會自己平復好情緒，與父母重歸于好

第三點是學會拒絕。當孩子提出無理的要求的時候，哪怕孩子哭鬧，父母也要溫柔堅定地學會說不。家長一定要學會說，不也要允許孩子說不。如果說我們在六歲之前孩子都沒有學會說不的話

心理學家李美錦教授也曾分享過一個故事，當面對女兒在公共場合無理哭鬧時，她堅持的做法就是不打不罵，把孩子抱回家，平靜地看著繼續(xù)哭鬧的孩子，讓他的情緒充分釋放后再跟他交流，讓他知道哭鬧，撒潑，是沒有辦法幫他達到目的的

可是孩子小時候，他是很無力無助無能的。孩子的解決方法是發(fā)脾氣哭鬧，你承認可以我自己多賺點兒錢，我去買，可是孩子滿足不了，他就開始哭鬧，朝父母來要，這是第一個原因，我們的需求沒有被滿足。第二個原因我先說一個例子，我們家孩子每天早餐，特別喜歡吃白米粥，加上草莓的蛋白粉，蛋白質(zhì)粉給他獲了一塊兒喝

素良丸在一旁滿臉，心疼的哄著大沈懷中哭鬧不停的孩子，還不時用感怒不敢言的幽怨眼神看向亞索，沒有理會孩子的哭鬧，拿著放大鏡，仔細端向著手中幾根細細的絨毛眉頭皺在了一起

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活