郭德綱相聲陳老師是誰

現(xiàn)在給大家閱讀分享論語，解讀學(xué)習(xí)的本質(zhì)是行動，而不是批判，誰子路有聞，謂之能行，唯恐又聞陳老師解讀論語子路，聽到有用的道理還沒做，還沒來得及實踐，就怕聽到其他道理

我就要像老師一樣，我這一段不得誰老師，我下飛機(jī)，誰又不要飛機(jī)，為啥我就可以休息，對不對，我一陳老師我瞎背，因為你這個兄弟我就想干活兒，因為我一個老師是不是我的聽課

再試到十四天，樂成老師好不好，因為陳老師就他一個人，你來了以后就你一個人，誰也沒有會在意事就走了跑跑，這是教育陳老師的奶奶就不來給你解釋，因為太嘮叨了，你都煩惱了

羅翔老師講課時舉過這樣一個例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來欣賞來獲得快樂，你會選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實想法，恐怕是前兩者

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)驗他，父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷，是不是就像我講的不可能。今天我十分的待，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師掛好掛我的媽媽是陳老師，我就跟你全力以赴，做完對不對，連陳老師邀約都有不難的

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)驗他，父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷，是不是就像我講的不可能。今天我十分的待，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師掛好掛我的媽媽是陳老師，我就跟你全力以赴，做完對不對，連陳老師邀約都有不難的

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)歷他父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷是不是就像我講的不可能。今天我十二個代，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師，忘后忘了你，慢慢是陳老師，我就跟你全力圖做完了，連陳老師要約路有不難的

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)驗他，父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷，是不是就像我講的不可能。今天我十分的待，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師掛好掛我的媽媽是陳老師，我就跟你全力以赴，做完對不對，連陳老師邀約都有不難的

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)驗他，父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷，是不是就像我講的不可能。今天我十分的待，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師掛好掛我的媽媽是陳老師，我就跟你全力以赴，做完對不對，連陳老師邀約都有不難的

他也把你的目標(biāo)在臺上喊你要不要很開心各位，因為他也是在用陳老師的經(jīng)驗幫助你實現(xiàn)你的目標(biāo)好，而不是說當(dāng)你目標(biāo)含出來以后，他一定要當(dāng)你做些什么好安利，事業(yè)是誰的，大象是自己的對不對

他也把你的目標(biāo)在臺上喊你要不要很開心各位，因為他也是在用陳老師的經(jīng)驗幫助你實現(xiàn)你的目標(biāo)好，而不是說當(dāng)你目標(biāo)含出來以后，他一定要當(dāng)你做些什么好安利，事業(yè)是誰的，大象是自己的對不對

他父母經(jīng)歷了，他也會經(jīng)歷他父母沒有經(jīng)歷的他也會經(jīng)歷是不是就像我講的不可能。今天我十二個代，我就說你知道我娘是誰，我娘是陳老師，忘后忘了你，慢慢是陳老師，我就跟你全力圖做完了，連陳老師要約路有不難的

是在因為我做過公務(wù)員，沒有什么背影，很多很深情，誰要出去過，有一個困難的時候，陳老師的話就在耳朵里生氣的時候，只好說人物來源珍惜，不珍惜動機(jī)，不動機(jī)民警我不禁不動機(jī)得病的原因

我記得韓磊的時候跟我講了一句話，我們跟誰老師要倒計時的心態(tài)，各位你此時此刻是我們陳老師讓我們一起練用最最熱烈的老師，有請吳老師，我這個掌聲老師，我們愛你，大家一起說出自己的心臟好不好

對你平時聚在一起講講成功的故事，講講陳老師是誰講講咱們大連超凡團(tuán)隊講講超凡是怎么回事，講講文化，講講我們的環(huán)境，講講你平時在會議當(dāng)中學(xué)到的東西，講講自己的成長，比你講安利是什么要好一百倍