相聲東北話四川話河南話

我女兒玩游戲玩的網(wǎng)友是四川的，他滿口的四川話，我有時(shí)候真受不了，他在家里跟我講話，還四川話，他的老師嚇了我一跳，他突然跑到了我邊上來，我再講他。他的老師是東北人，他講的滿口的東北話，他現(xiàn)在的語言就像現(xiàn)在的孩子，他的語言不再是你當(dāng)?shù)氐姆窖粤?，他?huì)穿插著各種各樣的味道

他滿口的四川話，我有時(shí)候真受不了，他在家里跟我講話，還四川話，他的老師嚇了我一跳，他突然跑到了我邊上來，我再講他。他的老師是東北人，他講的滿口的東北話，他現(xiàn)在的語言就像現(xiàn)在的孩子，他的語言不再是你當(dāng)?shù)氐姆窖粤?，他?huì)穿插著各種各樣的味道，他跟我們講話的時(shí)候有說四團(tuán)話有說東北話，有時(shí)候本地話有時(shí)候普通話我都不知道哪一個(gè)

我女兒玩游戲玩的網(wǎng)友是四川的，他滿口的四川話我有時(shí)候真受不了，他在家里跟我講話還四川話，他的老師嚇了我一跳，他突然跑到了我邊上來，我再講他，他的老師是東北人，他講的滿口的東北話，他現(xiàn)在的語言就像現(xiàn)在的孩子，他的語言不再是你當(dāng)?shù)氐姆窖粤耍麜?huì)穿插著各種各樣的味道，他跟我們講話的時(shí)候有修四川話有修東北話有修本地話有修普通話，我都不知道每一個(gè)也屬于他的語言了

我女兒玩游戲玩的網(wǎng)友是四川的，他滿口的四川話我有時(shí)候真受不了，他在家里跟我講話還四川話，他的老師嚇了我一跳，他突然跑到了我邊上來，我再講他，他的老師是東北人，他講的滿口的東北話，他現(xiàn)在的語言就像現(xiàn)在的孩子，他的語言不再是你當(dāng)?shù)氐姆窖粤耍麜?huì)穿插著各種各樣的味道，他跟我們講話的時(shí)候有修四川話有修東北話，有時(shí)候本地話有修普通話，我都不知道每一個(gè)也屬于他的語言了

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這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會(huì)說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個(gè)人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會(huì)很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

基于這個(gè)疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

聽會(huì)了許多相聲，有時(shí)趕上刮風(fēng)。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風(fēng)雨。張城府說上幾段相聲，拿一點(diǎn)點(diǎn)錢維持一天的生活