南無地藏王菩薩音頻誦讀

何況眾生自稱自烈過福，無量滅無量罪贊普賢啟問地藏，紅開三圖，六道絕塵。埃蒲廣問如來授記實(shí)齋接引上聯(lián)臺(tái)南無地藏王菩薩三稱地藏菩薩本院經(jīng)卷下唐于田國(guó)三藏沙門時(shí)插難妥引，較量不施，工得原品第十

南吳廣州鹽府南吳京華光佛南無才光明府南無智慧生府南無世境光伏南無日月光伏南無日月珠光伏南無智，日南無惠床趁王府南無廟陰生府南吳長(zhǎng)光傳府南吳官士等府南吳法生王府南無虛迷光伏南無大匯率王府南無盡快光伏人無待通光譜

月光佛難無現(xiàn)，無于佛，難無婆留那佛南無那羅言佛南無功德華佛難無才，功得佛難無善，由不佛南無瞻談光佛南無模擬床佛南無匯聚趙佛南無海德，光明佛難，無大慈光，佛難無此

嘉瞻言論意第一優(yōu)婆離池綠第一南無海天菩薩，南無藥王菩薩，南無智山菩薩，南無盧舍，那菩薩，南無日光菩薩，南無繁王等人物形象方中見緣彎眉弓，眼下科略短，弟子素面菩薩略施韻染，神情沉靜

帶領(lǐng)誦讀容禮文本導(dǎo)讀每課章指大要并發(fā)布文本導(dǎo)讀，按內(nèi)容和君子修身三六，五二，根據(jù)容禮精度，時(shí)間表自主安排時(shí)間演讀容禮，文本上傳朗讀音頻，三領(lǐng)讀人俺上傳冀州先生講容禮，講學(xué)音頻聽

世上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽(yáng)，一種是你努力的模樣。走進(jìn)柏河，每天早上五點(diǎn)起床，跟著老師一起學(xué)習(xí)晶體去誦讀，每天聽音頻，誦讀經(jīng)典，在這一個(gè)月里告別了懶惰和懈怠

南吳金剛不怪佛，難無盡無保光。伏南吳龍尊府王府難無僅僅勝負(fù)不難無寶月光伏難無限無于佛南吳婆劉南婆南吳那羅羅巖府南無歸德華佛南無才功德佛南無善，由不佛南南無模擬常佛

我感覺臺(tái)灣版本的論語(yǔ)誦讀應(yīng)該是最權(quán)威最標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)樗麄兊恼撜Z(yǔ)學(xué)習(xí)一直沒有中斷過，但是我在網(wǎng)上搜索了半天，沒有找到希望手里面有臺(tái)灣版本的論語(yǔ)，誦讀的音頻的朋友能夠和我聯(lián)系一下，和我分享一下

閉關(guān)半年的寶焦塔重新開放了林林市面。今天將和大家來說，浙江今年要為六千戶生活困難，老年人家庭提供適老化的改造，下半段今天做自己的保健衣和大家來分享食藥監(jiān)局公布的藥，搭配競(jìng)技以及日常服藥的誤區(qū)經(jīng)典誦讀今天來聽朗讀江南無所有聊贈(zèng)一枝春

我就可以把我自己的課程跟大家去做分享，或者是說我聲音還不錯(cuò)，我把我的聲音好好練一練，那么將來我可以錄制論語(yǔ)的音頻去誦讀，或者是加上我的解讀是不都可以錄成這樣的課，跟大家去做分享

得一藍(lán)煙今日經(jīng)典誦讀古文選自五十二頁(yè)，誦讀至六十七頁(yè)，誦讀完畢，今天是二零二一年，十一月十日的經(jīng)典誦讀就誦讀，導(dǎo)致結(jié)束自五十二頁(yè)誦讀至六十七頁(yè)，誦讀了十五頁(yè)作品，送讀完畢

在誦讀的等級(jí)里面，從來看不到特等誦讀的標(biāo)簽，因?yàn)樘氐日b讀時(shí)，要家長(zhǎng)拿樂器為孩子誦讀伴奏，偷懶的家長(zhǎng)一直在內(nèi)心深處為自己開脫，我又沒沒有音樂細(xì)胞，又不會(huì)樂器，我能誦讀，并讓孩子拿樂器給我伴奏

今天由我來為大家誦讀黃帝內(nèi)經(jīng)生氣通天論篇第三，那么在誦讀之前，我先跟大家來分享一下關(guān)于誦讀的幾個(gè)要點(diǎn)，首先誦讀是要有一種恭敬的心，我們要端身正坐這個(gè)雙腳平放在誦讀的過程當(dāng)中，要把氣送到牙齒唇，舌喉，戊喉陰，戊齒陰

一等配樂誦讀家長(zhǎng)誦讀孩子配樂。為了節(jié)省時(shí)間不在大比五的現(xiàn)場(chǎng)，比賽八月十號(hào)周六十一決定由各班長(zhǎng)向懲處報(bào)分，重點(diǎn)比賽特等配樂誦讀項(xiàng)目，孩子誦讀家長(zhǎng)配樂，用電吹管配樂者酌情多加，分時(shí)間為一分鐘

拓展空間，開展憲法誦讀活動(dòng)，準(zhǔn)備憲法文本，確定本周誦讀的內(nèi)容，選定領(lǐng)讀人活動(dòng)過程，在領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下，誦讀憲法文本內(nèi)容，同學(xué)之間相互交流，誦讀憲法的感受答案，誦讀憲法，讓我們充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位