郭德綱相聲偷夢(mèng)

關(guān)鍵詞在找出來(lái)之后，我們要根據(jù)關(guān)鍵詞的意思客觀的去看待，而不要去盲目的偷射，否則的話找出來(lái)以后再偷射，另外一層意思進(jìn)去，夢(mèng)就被扭曲了，就更加無(wú)法發(fā)現(xiàn)他的本來(lái)的意圖了

羅翔老師講課時(shí)舉過(guò)這樣一個(gè)例子，如果讓你在注重感官刺激的低俗小說(shuō)，郭德綱相聲和莎士比亞名著中選擇一種來(lái)欣賞來(lái)獲得快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一種，大部分人內(nèi)心的真實(shí)想法，恐怕是前兩者

我說(shuō)了雜碎，無(wú)論再多抄夢(mèng)，回過(guò)頭，準(zhǔn)備對(duì)梗鬼說(shuō)什么的時(shí)候，一道龐大的影子球直擊抄夢(mèng)的面部。此刻抄夢(mèng)已經(jīng)沒(méi)有空余的時(shí)間積攢，能夠改變?nèi)绱藦?qiáng)大的影子球所需的念力了，只好下意識(shí)雙手握拳識(shí)字，交錯(cuò)地隔擋在面部，超夢(mèng)就這樣直接被梗軌偷襲的影子球正面擊中發(fā)生巨大的爆炸

快節(jié)奏壓力大的生活讓人們每天為了生活不停地奔波勞碌，通過(guò)在游戲中偷菜搶車位，獲得金幣實(shí)現(xiàn)升級(jí)，滿足了人們隨性玩兒樂(lè)的心態(tài)，以偷為樂(lè)偷來(lái)的菜換回金幣，再回到游戲中買地買房子，滿足在現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想

他們無(wú)法再次偷走你的夢(mèng)想，而所有的投盟者或向你的冷水糞足以灌溉你夢(mèng)想的總此使時(shí)茁壯成長(zhǎng)為大樹依然感謝他們給你的冷水，真心的感，因?yàn)樵谀銐?mèng)想成真之后，想與他們分享

結(jié)果一看，題目旁邊兒的作者曹雪芹，乾隆立刻大怒，江書扔進(jìn)了廢紙樓中，并傳遞人們不得再讀紅樓夢(mèng)，另是下了等，為時(shí)已晚了，多少人家早早的就開始收藏起紅樓夢(mèng)來(lái)了，甚至竟在咫尺的嬪妃太后還在偷偷兒密藏紅樓夢(mèng)

也就是孩子的爺爺奶奶，包括我的一些朋友，包括我的姐姐，他們?cè)谶^(guò)年期間要給小孟壓歲錢的話，絕對(duì)不會(huì)把小夢(mèng)叫到一個(gè)沒(méi)人的地方，偷偷摸摸地對(duì)著小夢(mèng)說(shuō)小夢(mèng)，老爺爺給你兩根兒金條做壓歲錢，你自己收好，跟你父母沒(méi)關(guān)系

這條魚恰好被氏族被樹族夢(mèng)馬蘭一潑婦發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的紅字條人們感覺(jué)很奇怪，全身又讓武廣偷偷的到營(yíng)房附近的坡廟里點(diǎn)起燈籠，學(xué)狐貍似的猛叫大楚興，陳勝，王促逐夢(mèng)都被嚇得一夜沒(méi)有睡好

好在還有那么兩件三件的事，因?yàn)樗麑戇M(jìn)了自己的文章里，讓人有記可循，好比偷錢好，比食荒夢(mèng)，好比讀書愛(ài)紅樓夢(mèng)小學(xué)三年級(jí)三毛走進(jìn)母親的睡房，看見五斗柜上躺著一張紅票子，五塊錢

達(dá)克說(shuō)不要回想，也不要做未來(lái)夢(mèng)逝去的不會(huì)回來(lái)，白日夢(mèng)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的責(zé)任，你的獎(jiǎng)賞，你的命運(yùn)都在此時(shí)，此地你浪費(fèi)于空想的每一刻，都是從有效勞動(dòng)中偷來(lái)的，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，但要馬上繼續(xù)前進(jìn)，不要做白日夢(mèng)，而應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)而去努力工作

變質(zhì)型人格障礙者，夢(mèng)想家對(duì)自身信仰體系的堅(jiān)持，能夠產(chǎn)生宗教組織，軍事組織，商業(yè)組織以及是人人受益的慈善組織等機(jī)構(gòu)對(duì)于信仰的堅(jiān)持，同樣可以產(chǎn)生能偷去你靈魂的宗教組織

喬治沒(méi)有讓別人偷走他的夢(mèng)想，至于時(shí)間，喬治花了很多的時(shí)間，盡管他沒(méi)有讓時(shí)間偷走他的夢(mèng)想，但是當(dāng)他所有的伙伴都去踢足球，打籃球，喝奶昔，玩保齡球的時(shí)候，他去一個(gè)人呆在宿舍里，對(duì)著鏡子一個(gè)小時(shí)接一個(gè)小時(shí)的練習(xí)

別讓任何人偷走你的夢(mèng)，孩子的夢(mèng)想要支持而不可用，冷嘲熱諷，將之摧毀，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不因他人而輕易改變美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文。課上，老師給小朋友的作文題目是我的志愿

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個(gè)答案，同一個(gè)好聽的曲首，第二個(gè)不好聽的舉手，第三個(gè)說(shuō)不吃到的洗手

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽不好聽三個(gè)答案，同一個(gè)好聽的曲首，第二個(gè)不好聽的舉手，第三個(gè)說(shuō)不吃到的洗手