感受相聲語言的魅力與藝術(shù)

我們雖然不必茍尼于某些零散的資料而認(rèn)定相聲發(fā)源于單弦或脫胎于口記，但相聲與戲曲藝術(shù)中的對話，藝術(shù)和丑角藝術(shù)的關(guān)系與講唱藝術(shù)中的雙話藝術(shù)，尤其是電話藝術(shù)的關(guān)系與雜耍。藝術(shù)中其他的姐妹藝術(shù)包括丹賢和口記的關(guān)系，的確是不同尋常，耐人尋味的

符合兄弟語言藝術(shù)，你可以符合話劇，你可以符合相聲，你可以符合評書，你可以符合很多的語言藝術(shù)，你可以有符合配音藝術(shù)，我本身是學(xué)京劇的，我現(xiàn)在正在播乾隆皇帝，我就把京劇的東西復(fù)合進(jìn)去

不抬杠，你還得像小說兒，但是你要剝好，要有復(fù)合的東西放進(jìn)去，把要復(fù)合的東西放進(jìn)去，放什么同類的語言，藝術(shù)，甚至結(jié)合別的的語言藝術(shù)，有的就可以結(jié)合進(jìn)這個配音抑制片都可以，只要是語言說相聲都可以

知識與技能目標(biāo)了解線條獨有的藝術(shù)表現(xiàn)力以及應(yīng)用，并且可以運用本科知識創(chuàng)作劍條藝術(shù)的作品過程與方法目標(biāo)，學(xué)會欣賞自然界及美術(shù)作品中的線條，感受線條的魅力和多變的特點

格調(diào)與風(fēng)格是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的范疇，二者是藝術(shù)家在創(chuàng)作中藝術(shù)個性的集中體現(xiàn)風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家基于個人生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)，在運用富有個性的藝術(shù)語言時所形成的不同于他人的藝術(shù)風(fēng)貌

從審美能力的角度看，藝術(shù)欣賞者如果要提高藝術(shù)欣賞水平，即能從審美的角度全面深刻的理解和體悟藝術(shù)作品的審美魅力，也就必須對各種藝術(shù)門類所使用的不同藝術(shù)語言的獨特性有所了解

以前我們會用文學(xué)來解釋音樂，現(xiàn)在我們經(jīng)常用圖畫來解釋文學(xué)，而他們背后都會丟失掉那些藝術(shù)本身特有的魅力，因為每一種藝術(shù)都有自己獨立的語言，而這種語言之間是不能翻譯的

我們說女性的魅力源于她的言談舉止，盡管說話只是女性展示其魅力的一個手段，但是說話也不單單是用嘴說的藝術(shù)，在說話的時候，非語言手段傳達(dá)的信息，甚至?xí)?yán)重影響著語言的表達(dá)效果

那就看看在生活和事業(yè)中，你喜歡誰，他身上有什么特質(zhì)與魅力，一種努力去自我培養(yǎng)，觀察別人修為自己，多少有一些藝術(shù)的氣質(zhì)，也住宅魅力特質(zhì)，藝術(shù)本身就蘊含好，就蘊含著無限的魅力

對一些藝術(shù)家來說，語言似乎與純粹思想的最為接近，語言的表達(dá)性和社會性方面感興趣的藝術(shù)家當(dāng)中有英國藝術(shù)家特里阿特森，阿特斯森，邁克爾，鮑德，溫大衛(wèi)班布里奇和羅德赫爾赫里爾，他們在一九六八年成立了藝術(shù)與語言小組，他們具有影響力的雜志藝術(shù)語言，從一九六九年出版到一九八五年，藝術(shù)與語言小組的共同之處在于他們對格林伯格派的現(xiàn)代主義持有懷疑態(tài)度

普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)實業(yè)版在教學(xué)內(nèi)容和要求上對高中生閱讀培養(yǎng)做了明確的規(guī)定，閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想，藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力。普通高中用課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版對閱讀能力的要求是更古未有

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

三，在選用藝術(shù)語言和表現(xiàn)方法來塑造藝術(shù)形象的過程中，也表現(xiàn)出運用生動而又精妙的藝術(shù)語言時所運用的形象思維和對藝術(shù)語言進(jìn)行理性的分析比較，從而選出更恰當(dāng)，更精妙的藝術(shù)語言來塑造藝術(shù)形象的抽象與思維

文學(xué)的情感性越濃烈，越能感染，讀者就越富有藝術(shù)魅力，抒情詩，抒情，散文等情感類文學(xué)自然離不開情感性小說，報告，文學(xué)敘事師等敘事類文學(xué)同樣離不開情感性，語言藝術(shù)的思想性在深度和廣度上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他藝術(shù)形式

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行總結(jié)，在欣賞建筑藝術(shù)的獨特魅力時，被當(dāng)作合乎形式美法則的藝術(shù)品具有欣賞的角度，可以從類型，造型，功能等方面入手，運用建筑藝術(shù)語言進(jìn)行描述