為愛(ài)一生

保持性也是在維持愛(ài)，看過(guò)一個(gè)很有意思的說(shuō)法，感情走到最后，無(wú)非是四種狀態(tài)，有心無(wú)愛(ài)，將就一生友愛(ài)，無(wú)幸湊合，一生無(wú)愛(ài)，無(wú)幸，孤獨(dú)，一生有愛(ài)，有幸相伴，一生一段感情只有性，或是只有愛(ài)都是不完美的，有幸也有愛(ài)，可以親密無(wú)間的做任何事

我們每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的看法當(dāng)然是有所不同的，有的人的一生只會(huì)去愛(ài)一個(gè)人，有的人的一生愛(ài)過(guò)很多人，有的人情愿為一個(gè)人的廝守一生，有的人每段愛(ài)情都是轟轟烈烈的，而且是刻骨銘心的

古鬼一生唯天下，若可既天下愛(ài)，一生拖欠愛(ài)，一身為天下若克托天下十四視之不見(jiàn)，名曰一聽(tīng)之不聞名曰兮，不知不得，名曰為此，三者不可治節(jié)，故混二為一七上不教七下不昧名名兮不可名，副歸于無(wú)物

他的故事讓我們唏噓不已，因?yàn)檎驹谖覀兠媲暗氖且粋€(gè)漂亮的，很有才華，也很努力的旅似可過(guò)往成長(zhǎng)的經(jīng)歷，尤其是父母惡劣的夫妻關(guān)系影響了他的一生，讓他內(nèi)在的愛(ài)極度匱乏，一生都在追尋愛(ài)卻難以如愿

若生無(wú)所有大患者，唯無(wú)有神其無(wú)神，無(wú)有何患不貴，一生為天下，若可既天下愛(ài)，一生為天下，若可脫天下世之不見(jiàn)，名曰以停之不為名曰兮伯之不得，名曰為此三者不可至，節(jié)故不而為一

奠定孩子一生的基石打破花盆，因?yàn)樗鼘儆诖蟮卦杏⒆拥膼?ài)與格局力。長(zhǎng)大后，他是開(kāi)放利，他擁有領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知，源于發(fā)現(xiàn)孕育孩子的愛(ài)與發(fā)現(xiàn)力。他一生都具有覺(jué)察能力，探索能力，學(xué)習(xí)能力，心靈的靈動(dòng)源于感受

第十三章從魯洛金歸到范洛生和魏崇魯洛金從魏夏德之洛金，是魏崇魯洛金和魏歸到范洛生無(wú)有大患者，唯有憂(yōu)生，即有無(wú)生有播放，故歸一生為天下，如何繼天下愛(ài)，一生為天下如何脫天下

人的一生最難得的是遇見(jiàn)一個(gè)愛(ài)你生過(guò)愛(ài)自己的人，因?yàn)閻?ài)你勝過(guò)自己，甚至自己的生命，他也就會(huì)用自己的一生去寵你，守護(hù)你。這種比自己生命還要重要的，對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自靈魂來(lái)，不管時(shí)間和距離的足隔，不管你的人生是順境還是逆境

在愛(ài)的問(wèn)題上，無(wú)論什么時(shí)候你能遇上一個(gè)對(duì)的人，已經(jīng)足夠幸運(yùn)了，你拿出全部的愛(ài)來(lái)九死一生的給了一個(gè)人，對(duì)方也拿出全部的愛(ài)來(lái)九死一生的給了一個(gè)人，只是對(duì)方給的，那個(gè)是曾經(jīng)是過(guò)往

嘴巴不說(shuō)話(huà)，而自己動(dòng)的看起來(lái)又像馬口或者贖口的，喜歡懺悔別人，或者嫉妒別人嘴巴，看起來(lái)像狗口的人會(huì)一生貧窮下口角向下垂的人，貪愛(ài)口的顏色為紫色的人一生命運(yùn)多喘，口型圓搓突出的

徐志摩深?lèi)?ài)林徽因，但當(dāng)林徽因轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，他空落的心需要另一段感情來(lái)填補(bǔ)。他會(huì)愛(ài)上六小曼會(huì)為另一個(gè)女子付出所有梁思成這位曾經(jīng)與林徽因海誓山盟與他攜手一生共度一生的男子

他轉(zhuǎn)了身在金岳霖的愛(ài)慕中，他止了步，為把一生給了梁思成，而徐志摩仍舊愛(ài)他，金岳霖聲就愛(ài)他，而梁思成愛(ài)了他整整一生世世，如其亂象橫生，他卻始終守住了靈臺(tái)，一點(diǎn)清明

過(guò)去就是第四三張充容熱情柜，大好的時(shí)候，后衛(wèi)充容熱情，從一下多出熱情，自足熱情。所謂充容熱情和微貴大行日省。我說(shuō)有大行者，我有生氣，我說(shuō)我有何況苦過(guò)一生為天下，若可見(jiàn)天下愛(ài)，一生為天下

今天和大家分享樣式雷家族的堅(jiān)守，工匠們之所以能堅(jiān)守一生，只因生命中的執(zhí)著一念，因?yàn)閷?duì)某一項(xiàng)記憶的熱愛(ài)癡迷或者傳承發(fā)揚(yáng)，使他心甘情愿地付出一生堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)守自己的理想，這一生就不會(huì)后悔

當(dāng)兩個(gè)情境下的聲音交疊，當(dāng)父親和兒子的聲音交叉，當(dāng)年輕的母親在教室外的笑臉和年邁的母親臉龐上的淚水疊加父母一生的愛(ài)情，母親對(duì)父親一生的守候母親對(duì)父親文化知識(shí)一生的重建