二胡老師用笛子吹大鼓

小雨告訴大家，只有一個人，只見演員坐在一個多功能的小戲臺前，一會兒吹索納一會兒吹笛子，一會兒拉二胡雙腳更是不停歇操縱戲臺發(fā)出擊鼓，聲擊螺聲，感覺就像是一支樂隊正在演奏，令人驚嘆

您這個笛子古詩也有云了，叫胡琴琵琶，鼻子是從關外口外傳過來，你不能用笛子吹，沒辦法笛子，他現(xiàn)在的笛子能弄兩截兒削完了，弄不了兩截兒，我到了機場，人家估計他不讓我顧我萬般無奈之下

用剪刀把管斷的皮建成一小段的每一段的一頭，用小刀刮去一小部分表皮，再用手輕輕的壓扁一個小笛子就做成功了，用力一吹就發(fā)出了清脆的聲音，長短不同的笛子會發(fā)出不同的聲音

踢箭子，跳皮筋，丟沙包，跳大成打籃球，拍皮球，下象棋，跳房子，打排球，彩影子，練武術，練書法，做手工，吹笛子盤，古洲第三遍彈鋼琴練舞蹈，唱精細畫圖畫，捏泥人夏維奇滾鐵環(huán)，鄧秋千滑滑梯，踢足球，拉二胡，踢劍子，跳皮筋，丟沙包，跳大繩，打籃球，拍皮球，恰象級跳房子，打排球彩影子，練武術，讀練書法

鮑先生說，你這本事也算是爐火純青了，只是你所吹的笛子乃是枯竹做成，我想再送你一個玉制笛子是金山玉所做，江索就說自己不想要笛子，只想要靈丹妙藥，吃下去可以長生最好

來人說趙惟一想了，想拿上了一只笛子，洞霄吹奏出來的音樂太過哀傷。而古琴，他又聽說皇后很擅長，決定用笛子吹奏皇后長什么樣子，他雖然不知道，但皇后的美貌她卻是常常聽說的

兩位老師的專業(yè)造詣還表現(xiàn)在對二胡文化乃至整個音樂文化的理解上，他們在給老師孩子上課時，不僅講二胡的演奏原理，還穿插著講一些和二胡相關的背景知識，甚至是有趣的小故事

我們來看一下三角凳合二胡，你給你想著老師，讓我坐在三角凳上面拉二胡，可不可以沒問題，你坐在三角凳上面拉二胡，這是我們傳統(tǒng)很多人會去想到的，那你看按照它的一個順序來

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作者劉衛(wèi)演播發(fā)呆小蟲煎耳朵精靈國慶節(jié)到了學校，文娛慧眼師兄，師姐們在新生面前大展異彩，氣勢宏大的風琴群奏，優(yōu)美的民族樂器，合奏悠揚的笛子，獨奏奔放的二胡奇奏讓人大薄而浮

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談完之后，劉老師約微春飲了一會兒，說道梅花三弄是一首古曲，最早在冬季時期就已經出現(xiàn)了。起初是用笛子吹奏的，因為中間有三次變奏，所以叫梅花三弄，后來被改編為古琴曲，再后來被改編為古爭取，要想談好這首曲子

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