孟鶴堂方言相聲繞口令

藝術(shù)表現(xiàn)方法為德國(guó)戲劇革新家布萊希特創(chuàng)作和倡導(dǎo)霸王別姬中的戲曲是梅派相聲有四門(mén)功課，說(shuō)學(xué)，逗唱，其中唱代表的唱太平歌詞說(shuō)學(xué)，逗唱為唱的基本功說(shuō)，能說(shuō)繞口令貫口，會(huì)念定場(chǎng)詞，數(shù)來(lái)寶等學(xué)能學(xué)各省方言學(xué)各地方

特別是小眾圈的人說(shuō)女孩的心，你要是進(jìn)了哲樂(lè)圈，還天天說(shuō)相聲，我當(dāng)然愿意意義，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得相聲的根基還是在就是在觀眾，他們不是有小劇場(chǎng)，每周每天演出像孟鶴堂和周九郎就好幾個(gè)月不演出

一期播客節(jié)目包含了方言，聲音，紀(jì)錄，片時(shí)，評(píng)音，樂(lè)朗，誦繞，口令等多種形式，這些元素又結(jié)合產(chǎn)生出的了方言，紀(jì)錄片，歌詞，朗誦，方言，繞口令等新內(nèi)容形式和內(nèi)容上都很有創(chuàng)新性

在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中輟學(xué)，說(shuō)相聲一件事，郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說(shuō)相聲，每天清早跟著師兄弟們?cè)诖笤簝豪锞毠﹂_(kāi)嗓，背書(shū)，說(shuō)繞口令

會(huì)有雙手的經(jīng)驗(yàn)，等著男孩兒開(kāi)口，更懷疑自己報(bào)錯(cuò)了下，令這位老師方言很濃重，調(diào)皮的孩子們紛紛模仿他講大男孩兒并不惱做個(gè)鬼臉，笑著跟小朋友們比賽說(shuō)繞口令講故事，即興表演情景劇有老師墊底，孩子們明顯自信滿(mǎn)滿(mǎn)

聽(tīng)眾朋友今天讓我們換乘地鐵六號(hào)線，來(lái)到雌獸四戰(zhàn)的永安萬(wàn)河塔玲瓏寶塔光照京西玲瓏塔塔玲瓏寶塔第一層。不少北京人小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)時(shí)都聽(tīng)過(guò)這段兒叫鼠塔的繞口令兒，經(jīng)相聲，演員利索的嘴皮子一渲染寶塔，那叫一個(gè)巧奪天工，神乎其神

只要稍加留心，你就會(huì)大飽眼福，聽(tīng)覺(jué)幽默，以耳聞解疑相聲快板，書(shū)繞口令，幾口令笑話(huà)，喜劇性音樂(lè)等藝術(shù)式樣的幽默理解和認(rèn)知，主要是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)途徑被感受的。在聽(tīng)覺(jué)幽默的表達(dá)方面，有的是以噱頭或包袱來(lái)制造笑料，有的在講究板式哲韻和學(xué)唱，著重于烘托滑稽有趣的氣氛

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

據(jù)方言，承載的鄉(xiāng)土文化認(rèn)同和地域想象，越來(lái)越多的創(chuàng)作者想要制造方言梗吸金方言類(lèi)作品良有不起，以生產(chǎn)方言梗的短視頻平臺(tái)為例，存在著靠故意搞怪夸張喊麥博出位的現(xiàn)象，正常的方言反而顯得不夠勁兒

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

回憶去到采露四川方言的現(xiàn)場(chǎng)一樣的四川人，不一樣的四川話(huà)四川方言，讓你在鮮活接地氣兒的四川方言中感受巴蜀文化獨(dú)特的魅力，特別鳴謝四川師范大學(xué)四川方言研究中心和周集徐教授對(duì)節(jié)目的精心指導(dǎo)

來(lái)成都愛(ài)上成都方言一樣的四川人，不一樣的四川話(huà)四川方言，讓你在鮮活接地氣兒的四川方言中感受巴蜀文化獨(dú)特的魅力，特別鳴謝四川師范大學(xué)四川方言研究中心和周集徐教授對(duì)節(jié)目的精心指導(dǎo)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

那我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是方言大課堂，先讓我們簡(jiǎn)單地了解一下粵語(yǔ)和山東方言。在這一期的方言大課堂中，我將用普通話(huà)介紹粵語(yǔ)，而松松用它的山東盒澤方言為我們介紹山東方言，粵方言又稱(chēng)粵語(yǔ)，以廣東話(huà)為代表