相聲威脅牛群

我還想唱一首是我觀眾朋友喜歡的歌曲好本山同志，如果還讓我參加的話，我還想拿一等獎人才好，人才為了那是拿不了獎的，拿不了獎，我就改和牛群說相聲拿相聲一等獎好了，那我就跟阿敏演小品或小品一等獎

今天的陶冶之聲，我們走進(jìn)的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現(xiàn)生活中的喜劇元素

二層級要短牛群相聲小偷公司形象詮釋了小公司大企業(yè)病的弊端。幾十人的小公司從副組長到總經(jīng)理十余個管理層級，執(zhí)行力必然低下，層級多，意味著溝通難度和復(fù)雜性加大，信息容易失真，執(zhí)行速度緩慢，執(zhí)行過程扭曲，不可避免帶來組織效率低下

西西里島的牛群在阿基米德給當(dāng)時的數(shù)學(xué)家艾拉托塞尼的信中提到了一個著名的群游問題，這個題目以詩歌的形式呈現(xiàn)朋友，如果你自認(rèn)為還有幾分聰明，請來準(zhǔn)確無誤地算一算太陽神的牛群

電影語言有它的自然性，相聲語言有它的威脅性，評書語言有它的描摹性，而播音員就要求他的清晰性。在話筒前，在屏幕前，你的語音是你的工具，因為我們的語音要承載著大量的信息

青草地上蝴蝶飛舞，蜜蜂嗡的叫朝遠(yuǎn)，處望是小的，像玩具一樣的牛群草地，使人覺得像一條淺綠色的河。而樹木是深綠色的河岸牛群，像是在河里洗澡，看早秋又灑下了多少美麗的花朵

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

一個缺乏競爭能力的人，很難在現(xiàn)代社會得到發(fā)展，因此及早引導(dǎo)男孩兒學(xué)會競爭正是競爭，勇于競爭，善于競爭，是每個家長眼前的重要課題。給男孩兒快樂的競爭是每個父母的心愿，但同時要努力培養(yǎng)男孩兒的競爭能力，讓男孩兒在未來的人生中獲得成功。相聲演員牛群有意識地為兒子制造了一個競爭的環(huán)境，引導(dǎo)兒子與別人比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，結(jié)果取得了令人欣喜的成果

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

我背著雙手跟在老馬后頭，我是打下手的，我們等這群牛等了一個上午早晨給我們安排活兒的人說牛群快趕過來了，你們磨好刀等著在那頭鼻梁上有道白印子的小黑公牛肉嫩煮得快，結(jié)果牛群沒來，我們閑了一上午

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

不一會兒，就在海邊國王的女兒和泰爾的姑娘們無憂無慮的玩兒弄花環(huán)的時候，這位長得翅膀神就飛到了西頓的山間牧場，把阿格諾爾國王的牛群趕到山下，他們嬉戲的草地上，宙斯就以母牛形象出現(xiàn)在牛群中