武極天才

他的詩(shī)歌詠山水，獻(xiàn)神，仙歌俠，客祭飲酒，贈(zèng)友人都是那么浪漫豪放，這航方背后卻是騙過(guò)了全世界的悲憤，孤獨(dú)和寂寞。天才之分，娩天才之寂寞天才之不為識(shí)人所知，天才之無(wú)用武之地

一般來(lái)說(shuō)，我們?cè)诜Q(chēng)那些學(xué)習(xí)能力，效率效果達(dá)到天才水平的學(xué)生為天才學(xué)習(xí)學(xué)生簡(jiǎn)稱(chēng)天才生或天才學(xué)習(xí)生而稱(chēng)那些在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出高度的攻克學(xué)習(xí)效率，高水平的潛意識(shí)，積極行為的學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

和領(lǐng)袖天才都像極了他的一個(gè)契丹腦箱，而他這位契丹老鄉(xiāng)我一提肯定誰(shuí)都知道他就是做過(guò)代幫幫主，一手降龍十八掌威震武林江湖人稱(chēng)南慕容北橋風(fēng)里的南慕容和南慕容齊名的喬峰喬大俠

在這個(gè)世界上，即便是天才也不可能十全十美，十八般武藝樣樣精通，只要積極做好分內(nèi)之事，保質(zhì)保量的完成板值工作同樣是出色和優(yōu)秀的人，人的一生，幾乎一半的時(shí)間都在工作

著名文學(xué)家郭沫若說(shuō)天才這個(gè)字本來(lái)含義極其愛(ài)美，他的意義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而能天地間生而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能的人，也沒(méi)有天才多半。由于努力養(yǎng)成天才，多半由于細(xì)心養(yǎng)成

郭沫若說(shuō)，天才這個(gè)字本來(lái)含義極其曖昧，他的定義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而能的天地間，生而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能知的人，也沒(méi)有天才多半。由于努力養(yǎng)成天才，多半由于細(xì)心養(yǎng)成

郭沫若說(shuō)，天才這個(gè)字本來(lái)含義極其曖昧，他的定義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而能的天地間，生而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能知之的人，也沒(méi)有天才多半。由于努力養(yǎng)成天才，多半由于細(xì)心養(yǎng)成

著名文學(xué)家世人郭沫若說(shuō)天才這個(gè)詞本來(lái)含義極其曖昧，他的定義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而能到天地間生而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能的人，也沒(méi)有天才，多半是由于努力養(yǎng)成天才，多半由于細(xì)心養(yǎng)成

馬大著名的文學(xué)家郭沫若說(shuō)天才這個(gè)字本來(lái)含義極其曖昧，他的定義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而囊天地間生而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能的人，也沒(méi)有天才多半。由于努力養(yǎng)成天才，多半由于細(xì)心養(yǎng)成

其猶豫既有我們所無(wú)法理解的洞察力，通常充滿(mǎn)靈感，思維活躍，天才不是明星，那些取得卓越成就的天才，只是極少數(shù)人，還有許多天才這樣的成就，他們無(wú)法企及，許多都是默默無(wú)聞，實(shí)際上還可能是都沒(méi)有受過(guò)普通高等教育

天才這個(gè)字本來(lái)含義極其曖昧，他的定義絕不是所謂生而知之，不學(xué)而能天地間深而知之的人，沒(méi)有不學(xué)而能的人，也沒(méi)有天才多半。由于努力養(yǎng)成天才，多半，由于細(xì)心養(yǎng)成，認(rèn)真細(xì)心，是我們把事兒做好的正確態(tài)度

唐高宗的昭儀陳述真自立皇帝的第三年，就是公元六五五年，武則天才被立為皇后，一直到武周天壽元年公元六九零年，武則天才自稱(chēng)神圣皇帝，蓋國(guó)號(hào)為州，只能是位列第二。但是武則天掌握了政權(quán)，并且在位整整十五年的時(shí)間

日本教育家黑前十郎對(duì)此曾評(píng)論說(shuō)，藝術(shù)或?qū)W術(shù)的天才們?cè)诟改傅钠诖陆Y(jié)束了極端的天才教育，結(jié)果變得偉大，但是許多人也因此而遭受災(zāi)禍，身心健康受到損害，始終生不幸，這些天才對(duì)人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)

第四個(gè)原因也可能是最重要的原因，涉及武則天個(gè)人的經(jīng)歷和心理。當(dāng)年武則天才以皇后身份跟著李治分禪泰山祈求上天保佑李唐王朝現(xiàn)在武則天自己以周代唐改朝換代了，再去泰山祈求上天

迦太基著名軍事家，被成為西方戰(zhàn)略之父的漢伯尼漢尼伯和年輕的羅馬天才軍事天才西屁阿地東海霸主地位的確立布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，羅馬和加太極為爭(zhēng)奪地中海沿岸霸權(quán)發(fā)生了三次大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)