說相聲簡單套路

這種答題套路就往往大家在學習的時候特別喜歡給套路，就覺得套路怎么樣，套路簡單，不用動腦掌握得快，一學立馬就往下一套，自己能打三五分鐘，覺得自己面試題學會了，絕對不是這樣的套路

這種答題套路就往往大家在學習的時候特別喜歡給套路，就覺得套路怎么樣，套路簡單，不用動腦掌握得快，一學立馬就往下一套，自己能打三五分鐘，覺得自己面試題學會了，絕對不是這樣的套路

這種答題套路就往往大家在學習的時候特別喜歡給套路，就覺得套路怎么樣，套路簡單，不用動腦掌握得快，一學立馬就往下一套，自己能打三五分鐘，覺得自己面試題學會了，絕對不是這樣的套路

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡單的看一看，我們試一下，就大家注意相聲的表演，你們在剛看詞，包括在準備的時候，希望大家能掌握一個一點，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

套路怎么玩，你繞搞復雜怎么繞怎么搞復雜把歪理邪說通過輿論工具盡可能的放大每一個套路的底層邏輯其實都很簡單。而眾人覺得復雜的原因是有人故意將其搞復雜娛樂化的財經界，看擊國經濟

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

可即便原來的套路被打破了，打破套路的那個套路也會形成一個新的套路?；氐勒f，太平軍最終不在后勤長途奔襲的流寇的打法，保險不稀奇的東漢的黃金軍，唐代了皇朝明代的李自成都這么干的，以太平軍在作戰(zhàn)模式上沒有創(chuàng)新的還是老套路

首先是即興臨時發(fā)言的幾個套路，第一個套路干過豬套路就是感能感謝總結過去提出希望送出祝福第二個套路問題原因解決法套路第三個套路黃金三點法原則把要說的事情歸納起來，總結為三點

像我剛才說的套路，我反套路，其實很多同學很驚恐啦，老師我不能套路化，不能模板化，甚至大家在備考申論文章的時候備考申論的時候，申論題的時候輔導就也說你不能套路化，不能從事化