相聲有新人里一個光頭

這是另外一個光頭，我們系統(tǒng)里面的另外一個光頭，我們的清醒老師，我們的李暢大姐，我們的文藝老師，我們的接生老師，這里有總算見到我們的接生老師非常的棒，讓他看到?jīng)]有

得提防鯊魚在潛艇穿越赤道線時，艇員們都會在甲板上舉行一個傳統(tǒng)儀式，發(fā)起者會裝扮成海神，在第一次穿越赤道的新人身上做些惡作劇，如逼迫他們喝海水或剃光頭發(fā)等等，但新人們也會因此得到一個手繪的卷軸和一個自制的勛章

在意大利的加利老師，我們的塑形教練這是另外一個光頭，我們系統(tǒng)里面的另外一個光頭，我們的清醒老師，我們的李暢大姐，我們的文藝老師，我們的節(jié)省老師，這里有總算見到我們的節(jié)省，老師非常的棒，你看他看到?jīng)]有

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

以這個為前提，以小花和帶影為例，子一小花有一個主觀目擊者，戴影是光頭色帶引，并沒有覺知或者目擊者的看小花的，世界里的所有的人都是光頭色，只是一種體驗，只對于小花的體驗

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn)，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn)，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

這得是從大學時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學的一個老師，他說我認識一個學相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

你只有講另外一個人厲害才有用，好不好少講話，并通過推崇詞中的限量和難得來保持新人的興趣點好不好，那切記少講話，新人一旦有興趣，這里就講了，新人一旦有興趣就怎么辦

經(jīng)濟中心，文化中心都是別的城市，全國真的很難找出第三個，第二個是呼和浩特。我覺得相聲并沒有和濟南結(jié)緣，并不涉及什么風土人情，骨子里血液里流淌的，因為濟南并沒有什么特別契合，相聲地方，重慶發(fā)展的好，重慶的相聲也會很火

任何一個行業(yè)都是一代新人，換舊人，不管救人的時間有多長，但是總是會有新人替代上來的。那同時的時候，救人就可以好好的訓練新人，讓新人有除了他自己待到成長的環(huán)境里面以外

在五八年的時候，馬英初先生寫了一本書，叫做新中國人口論新人可論，我們有過中國新人可論，這個新人可論里邊它有一個重要的一個觀點，就是說中國的最時宜的人口是在六億以下

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

這都是童年的回憶，熟離高捏面人兒畫，糖人兒山，海關汽水極具年代感，餐廳里邊還有相聲舞臺，時間趕得好了，您還能看看表演，聽上一段相聲，餐廳里還有一個銀號可以幫助我們換大洋