用比喻的方法說說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

三，借用比喻的方法擴(kuò)展語句，在比喻休斯格的大家庭中，能借用來擴(kuò)展語句的方法很多，如名譽(yù)暗喻博弈的借用比喻不僅能使語句得以擴(kuò)展，而且還可以使擴(kuò)展后的語句顯得生動形象

內(nèi)容與形式協(xié)調(diào)完美，他說書法之美在于塑造線條，而線條之美首先要有意趣，怎樣鍛煉線條就是大量的林鐵要遵循前人茶之者，貴經(jīng)擬之者，貴寺的遺訓(xùn)，用寫楷書的方法臨行書，用寫行書的方法

你有提前通過五行筆記法的讀過五行筆記法的朋友，用這個方法做了練習(xí)，并在微博上艾特陳甲說書，也歡迎你把你的筆記分享給大家，互相啟發(fā)，掌握思維模型的實戰(zhàn)方法，超一流學(xué)習(xí)法

孔子用了很多方法，你比如啟發(fā)式的，用暗示的方法，用比喻的方法用教導(dǎo)的方法用那個珍珍教導(dǎo)用評價的方法贊揚(yáng)你機(jī)密，別人批評有的時候是斥等等方法，不同的人用不同的方法

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時不由說者口氣描述，書中人物對話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動作表情說書必須有動作表情，說故事主要說的是故事

鬼谷子告訴我們，要善于用比喻和類比的方法去講道理，說服對方比喻和類比的本質(zhì)就是用言語制造畫面感化，抽象為直白鬼。谷子說的以無形求有聲，就這個意思一樁，為了說服王姬用了兩個類比

正如錄說書節(jié)目有高效的讀書方法一樣，我發(fā)現(xiàn)有三個讀書方法很適合積累思維模型，分別是茶字典法，關(guān)鍵詞法，知人論事與思想地，圖法這三個方法在尋找解決問題的有效策略的時候

鬼谷子告訴我們，要善于用比喻和類比的方法去講道理，說服對方比喻和類比的本質(zhì)就是用言語制造畫面感畫抽象為直白鬼。谷子說的以無形求有聲，就這個意思一樁，為了說服王姬用了兩個類比，還有三人成虎，眾口朔精，無翼而飛等。比喻說理不可謂不透徹，真可謂苦口婆心

古龍的小說古龍寫了一部非常出彩卻知名度很低的小說關(guān)，開頭和結(jié)尾就很難超越古龍的小說書名好聽的包括天涯明月，刀獻(xiàn)花煙雨，江南圓月，彎刀風(fēng)鈴中的刀聲，比喻高長生劍，孔雀玲多情劍客無情健全的開頭很美，像天涯明月刀的開頭

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

你說書的這個銷售人員憑借子太太開場白成功激起了客戶的好奇心，獲得了推銷產(chǎn)品行為展示性。該場面就是利用期客戶的好心采取的行為包括或現(xiàn)場演示產(chǎn)品的使用方法以及使用效果等

如果介紹美國的烹調(diào)技術(shù)，最好將美國的飲食習(xí)慣使食物保存法以及一般的家電主婦烹調(diào)用具都詳細(xì)介紹到，因為方法是抽象的，而烹調(diào)用具和實際操作是具體和數(shù)字一樣，具體的事物和比喻有才比喻才有說服力

教師經(jīng)常對學(xué)生說書籍是人類進(jìn)步的階級教師工作，給別人簡單的一些教師，教書，教師，教育，學(xué)生要讀書，教師努力想要學(xué)生多讀書，多好書，但自己不能只讀教科書和教學(xué)方法

采用與融合有關(guān)的比喻是有幫助的，特別是有患者自己提出的比喻，那治療師可以表示對患者有信心，相信他能夠找到自己獨特的方法，使自己變得完整一些。常見的比喻包括手牽手進(jìn)入彼此的地盤，一起圍成一個圈