琴書小調(diào)伴奏

原是明末山東農(nóng)村最流行的一種以犁鏵片為打擊樂器伴奏的說唱藝術(shù)，開始唱的是山野小調(diào)青石用于伴奏的梨花片改為兩塊半月形的鐵片，并以三弦伴奏演唱的曲調(diào)為板式變化體的成套唱腔

早在清代中葉，山東南部出現(xiàn)了一種名叫小曲子的小作，連唱題，取一形式，因其主要伴奏樂器為揚琴，故又稱揚琴，在發(fā)展過程中受到不同地區(qū)的語言，風(fēng)俗的影響，逐漸形成南路北路，東路琴書三大流派

由自然音集所組成的小調(diào)叫做自然小調(diào)取證和音音為主音，按全音，半音，全音，半音全音的順序排列而得到的調(diào)式音階即為自然小調(diào)式譯成小音階，我們可將自然小調(diào)式的音階結(jié)構(gòu)歸納為全辦全全辦

公司改革對歷史一條規(guī)矩，放下鋤頭來，家里唱歌沒麥克風(fēng)，沒伴奏全屏嗓子干唱山丹丹那個開花紅葉燕一開始也沒打開局面。二三十塊的價格雖然不貴，但這種濃郁的地方特色小調(diào)并沒有打動顧客

放下鋤頭來，家里唱歌沒有麥克風(fēng)，沒有伴奏，全憑嗓子甘唱，一開始也沒打開局面。二三十塊的價格雖然不貴，但這種濃郁的地方特色小調(diào)并沒有打動顧客隊員們的方言，客人也聽不懂，剛組建起的歌隊又遇到了困難，怎么辦

主要唱腔采用當(dāng)?shù)貎x組，小調(diào)，海菜，腔狼，彩荷等伴奏，以小樂隊為主，特色樂器為四弦，竹笛等代表性曲目，富有臨安，小阿妹等遺足花妖說唱一族花腰，一只戲曲種走唱類主要留不于云南持平縣龍鵬龍武鄉(xiāng)一帶表演載歌載舞，唱文可虛懷可虛勢

下面我們來到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點就是彈奏起來比較容易

他說讀書的話，很多少學(xué)琴書偶愛閑靜，開卷有得便欣然忘時好讀書不求甚解，沒有會議，便欣然忘時。樂琴書以蕭幽，韋懷在秦書等等，可見讀書是他的一個重要的消遣，他對余舒有很深的信心

這就是咱們的萬能伴奏活躍性。我們在下一次課，在百萬能伴奏活躍型，它嵌套到其他的各個各級和弦當(dāng)中去，我們再看一下低音伴奏，第一萬能伴奏，也叫低音型，萬能伴奏。它是左手以兩個音符八度關(guān)系來幫助之后既可以舒緩也可以

好的，我們繼續(xù)急性伴奏的這個講解公式化，規(guī)律化的一個講解，那么我們接下來講到的是單音和單音程伴奏，對于我咱們初學(xué)者來說，用單音伴奏是比較容易實現(xiàn)的，不少簡短的歌曲非常適合于單音伴奏

后來父母搬了幾次家琴書，當(dāng)年帶來的鴕鳥蛋殼兒丟了不少，但是父親一直都保留著五個最大的鴕鳥大哥上面分別用黑色碳素筆標著一九六九一九七零一九七二一九七三。我記得琴書因患肝炎離開，坦贊鐵路的那一年正是一九七三年

我現(xiàn)在講了一個即興伴奏的課，也是主要在講這四個方面，我們已經(jīng)講完了，注視和弦伴奏，現(xiàn)在開始在講半分解和弦的伴奏，全分權(quán)以及接下來的八一從歌曲的性質(zhì)上可以分為進行曲的伴奏和抒情曲圓舞曲

這首歌的原唱是民國時期著名的兄妹歌手姚敏，姚麗由上海百代廠編錄制出版，唯一有一點年味兒的元素，使歌曲剛好發(fā)表于一九四六年農(nóng)歷年前夕，聽一下原版就會發(fā)現(xiàn)歌曲中沒有電聲樂器走出鑼鼓宣天的熱鬧，僅有一把吉他伴奏清波和弦，彈著愛上憂郁的小調(diào)

上面我們就進行到萬能型伴奏當(dāng)中的第一型舒緩型范總顧名思義舒緩型伴奏一般用于四分音符和八分音符組合搭配的伴奏型適合用于樂曲比較輕柔的部分，比如樂曲的開始前奏，主歌橋段的這些部分使用舒緩型伴奏能突出我們右手的一個旋律感

孩子用腳指了指作業(yè)板兒小條，以仔細瞧了瞧作業(yè)本兒上的字，明白了你說寫的字。小雅頭小調(diào)皮，放開了他笑安靜的作業(yè)。本里第二天小調(diào)皮去幼兒園上學(xué)，課堂上老師要檢查大家寫的字