我們初中那些事相聲劇本

在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中輟學(xué)，說相聲一件事，郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說相聲，每天清早跟著師兄弟們在大院兒里練功開嗓，背書，說繞口令

好像現(xiàn)在你找一個純的豬油已經(jīng)沒有了很少了，基本上所有的周八全部一轉(zhuǎn)型變成了劇本山電，有的叫劇本推理館，有陳建是劇本，那么今天我們也請來了兩位從事劇本沙行業(yè)的嘉賓，請他們給二位給我們打個招呼

我在文章中經(jīng)常提到劇情這個詞劇情是我們內(nèi)在關(guān)系模式的對外展現(xiàn)。心理學(xué)所說的內(nèi)在關(guān)系模式即是我們內(nèi)心的劇本里的人物形象，人物之間的基本關(guān)系模式已經(jīng)設(shè)定好，在我們的潛意識里存在著許多劇本，這些劇本是童年經(jīng)歷內(nèi)化到心理形成的

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡單的看一看，我們試一下，就大家注意相聲的表演，你們在剛看詞，包括在準備的時候，希望大家能掌握一個一點，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

我們沒有劇本，但我們可以書寫自己人生的劇本，這是個非常有意思的地方，我們可以在戲劇當中也去體會到我們?nèi)ナ杞鈺?，寫人生劇本，這樣的很快樂也有人在臺上演，你在下面還在思考

這得是從大學(xué)時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學(xué)的一個老師，他說我認識一個學(xué)相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

基本上是可能按你覺得剛相對來講經(jīng)濟掉機，枯葉家庭完了，國家對你再打個國家，賣好得少，請你自己就可能阿把小的葛掉如走，有起我的主人走了哪能干，因為他們沒有相對的初中高中去銜接，等于剛幾個幫家長那些事路啦，而沒用過的等一個

祥輝說，陳老師我想了解一下劇本的標準格式是怎樣的，老師這邊有劇本的格式的范例，我先講一講劇本格式的概念，中外的劇本格式包括美國，包括日本的劇本，這格式都有一些差異

后來我才知道，那是一個有十五人參加的巨型劇本殺劇星語，玩兒過的所有劇本殺幾乎都是像這樣和朋友的朋友或是熟人一起，大家會提前約好時間一塊兒去劇本啥店里挑選劇本選服裝

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

他有十三個劇本，可見我們中國新疆這塊地方在古代實受印度需求影響，上世紀八年的后期，又同新疆發(fā)掘出來一個劇本一看也是印度物聯(lián)區(qū)劇本這個劇本。當時新疆文物局拿來把原本拿來直接送給機械林

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

市面上的培訓(xùn)班有一些劇本，沙發(fā)行方或者劇本沙作者創(chuàng)辦，他們會暗示自己在發(fā)行上的優(yōu)勢，學(xué)員的優(yōu)秀劇本我們都會幫忙推在公開課上。培訓(xùn)方告訴學(xué)員，發(fā)行方一般簽的作者都是已發(fā)行有創(chuàng)作經(jīng)驗的，他們不會直接去簽一個新人