美國歷史說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細致入微

那么，再來看看美國關(guān)于歷史學(xué)科能力的認識，美國歷史學(xué)科國家課程標準明確指出，歷史學(xué)科能力包括持續(xù)思維能力，歷史解釋能力，歷史理解能力，歷史分析和歷史解釋，歷史研究能力，分析，歷史問題要求能做出決策這樣一些能力

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

他的意思吳家便是導(dǎo)進了項羽里一宋其開曾當做人跡是一位閨兄，紫襟思想，欲不看狗強東作為中國歷史上列一代把望關(guān)羽項羽傳說書，不審書，吳江盤之外，可以說是其中最為悲壯的一幕

在由美國學(xué)派的他的所處的文化背景歷史比較淺，而且激進的反法國學(xué)派的歷史性學(xué)，美國學(xué)派自身缺乏歷史深度。所以在文化這一塊，因為所謂文化一定是文化的歷史，是歷史的文化，說美國學(xué)派在歷史文化這一塊也是缺乏的

美國的歷史是一部新世界的發(fā)展史，也是一步不斷進步的歷史，是一部美國從奴隸社會發(fā)展成為崇尚自由社會的歷史，也是一部強國保護捍衛(wèi)，而不是占有征服的歷史，盡管不是一個無可挑剔的歷史

由于我是在美國學(xué)習(xí)口述歷史，而這個學(xué)科在美國的初始創(chuàng)建，就在美國哥倫比亞大學(xué)基本上所有被邀請來的口述歷史項目負責(zé)人和口述歷史學(xué)家，他們所講授的內(nèi)容都和美國歷史和美國文化有關(guān)

凡是聽過蓮枯如說書的人，仿佛都有許多話，要說說評書的人也被觀眾評說做任何事情的人，也都要被歷史評說，被人評說是做個人物就避免不了的，尤其是在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，就更是如此

歷久迷心的思想斯蒂芬科維博士，他是美國學(xué)界的思想家，入選美國歷史進程，影響美國歷史進程的二十五位人物被實彈周刊評為人類潛能的導(dǎo)師，得到美國前總統(tǒng)奧巴馬的特別接待

與美國監(jiān)獄的遭遇，他們在美國法律面前，在美國執(zhí)法者面前，在美國不斷的變更稱之為改革的這樣的一個法律制度面前的歷史遭遇。而對這樣的一個歷史遭遇的揭示，再一次揭露了另外一個層面的誘罪

我的堂叔是個說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個說書先生，那還是很久以前的事情。因為與其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

之前在第十二期至十五期音頻中，我們曾經(jīng)講過，在歷史淵源上，章回小說源自于說話，藝術(shù)以及畫本小說，在很多的章回小說中都保留著說書的語言特點，最典型的就是預(yù)知后事如何，且聽下回分解

即使是喜歡世界歷史的朋友，可能也更多的會關(guān)注英國的歷史，美國的歷史，甚至是法國的歷史，德國的歷史，但是偏偏不會太關(guān)注那些拉丁美洲的歷史，北非的歷史，或者是非洲的歷史

我們能表現(xiàn)出來，這種性格都是有歷史原因，歷史積淀的，所以可以去看看，因為阿根廷建國的史也不是特別長，就跟美國還不如美國長，所以就阿根廷獨立，還沒有美國獨立實驗場

書寫觀念二一直將總體性真理的起源關(guān)于羅克斯的形而上學(xué)歷史小三科學(xué)觀念，而且三不僅僅宣告一種書寫的科學(xué)或者說書寫學(xué)正在全世界顯示出解放的蒸蒸，但是他最終用這三種銘文四尤其暗示了一點