經典老相聲老鼠秘語

有趣的是，在這項實驗中，根本沒有所謂的天才老鼠和愚笨老鼠，他們通通是一窩普通的老鼠啟示學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠卻知道學生對他們的態(tài)度，這項實驗證明了態(tài)度的神奇力量

過去老鼠娶親這一天吶，人們要早早的熄燈休息，讓老鼠家族們舉行婚禮，并在家中角落撒米語言與老鼠分享食物，表示與老鼠共享新婚的歡樂和一年來的收成，希望與老鼠打好交道，以求今年的鼠害少一些

小老鼠跟媽媽明天出生幾曲子，媽媽說不會找孩子，小老鼠站在比他高好多的裙子出現(xiàn)，心里想著秘局，還把小爪子擒在嘴里洗。想想一天，他想也許后天會結局知道第二天，小老鼠又問媽媽明天說霜能長出皮子

小老虎一個健步沖了出去和陰臉，因為鞋子給了他永遠使不完的力量，弄得氣質成色的老鼠還能跑下第一名這個小老鼠和模仿書，知道這個秘密，他倆心里美滋滋的小老鼠，更愛他神奇的有趣的魔法書了

侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說學逗唱說樂樂，一代應一代中國人的名兒不行，嬉笑怒罵，凝聚了中國人的語言，驚蝶大片兒，猛一點兒誠信的把老婆忘記，要不離去了好家伙

心理學家用動物做實驗，將研究恐懼心理的結果推進到人類美國埃莫里大學的研究人員用老鼠做實驗研究老鼠的恐懼基因是否會遺傳給下一代使用的方法是巴弗洛夫研究經典條件反射的方法

在老鼠的問題上，女人常會自欺欺人，只要有個老鼠夾在，而且沒有捉到。老鼠，就說明家中沒有老鼠把老鼠夾放在這兒晚上我就可以睡得安心不放，我就睡不著，夾住老鼠，我也睡不著

那接下來，我最后就想說的是靜心論語，句句不離，靜心方向，目標路徑方向目標。大家知道了它的方法就是一句句論語經典，但是有個秘密，每一句論語都鏈接了儒，釋道三家經典

那小老師知道小朋友們最喜歡玩游戲了，接下來我們就玩兒一個游戲的名字就叫做城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，那請小朋友們自愿選擇做城市，老鼠還是鄉(xiāng)村老鼠，分別扮演成分，別扮演老鼠進行角色對話

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

主要曲色老鼠秀秀能及早修出變化的端倪，老鼠匆匆和迅速的開始行動，小老鼠后小矮人哼哼，劇烈變化，討厭變化小懶懶人積極能調整自己適應變化，代表我們的不同方面及我們簡單秘密和復雜的秘密主題，需要在民工中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的年代獲得成功

我在講這個雄性老鼠打斗最嚴重的是一種什么情況，就有的時候，因為公老鼠母，老鼠，我們在工作當中不可能每天都不犯錯誤，有的時候就會把兩個公老鼠和幾個母老鼠放到籠子里

請同學們將語文書翻開到第十頁，我們來一起預習一下口語交際。這一課的主題是聽故事，講故事，一邊看圖，一邊聽老師講老鼠嫁女的故事，自己講講這個故不是下面。小月老師給大家講一講，請你仔細傾聽老鼠嫁女老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁，媽媽問爸爸女兒嫁誰

一直要到一八九四年，才被瑞典的科學家耶爾森發(fā)現(xiàn)，也就是說，一直到黑死病，在歐洲爆發(fā)五百多年之后，我們才終于揭開了他的神秘面上，老鼠攜帶著鼠疫桿菌，那咬了老鼠的跳槽，再咬人就會傳播給人類

老貓在圈外面活動，小老鼠在圈內和圈外活動游戲開始，手拉手的小朋友一起唱兒歌，小老鼠在圓圈內亂竄，而老貓在圈外等著小老鼠跑出圈外就開始捉他。被捉住的老鼠要表演一個小節(jié)目，繼續(xù)由它來代替老貓開始捉老鼠