讀者戰(zhàn)爭(zhēng)

這又直接加速了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的程度，這一點(diǎn)很容易被現(xiàn)代讀者所忽略。作者覺(jué)得特別有必要早種指出第一次世界大戰(zhàn)重大教訓(xùn)之一恰恰在于戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的觀(guān)點(diǎn)，能夠成為導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素

這是人類(lèi)學(xué)查證人類(lèi)進(jìn)化證據(jù)的來(lái)源，而本書(shū)作者是將視角聚焦在人類(lèi)科技領(lǐng)域上，他將戰(zhàn)爭(zhēng)中使用過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)資源如何轉(zhuǎn)變成日常使用過(guò)的科技工具或者方法，讓讀者一窺戰(zhàn)爭(zhēng)，作為一個(gè)正面食物，如何改變我們的生活

反駁者認(rèn)為，克勞塞維茨夸大了蓋然性與偶然性在決策中的作用，但實(shí)際上，將戰(zhàn)爭(zhēng)做蓋然性與偶然性的活動(dòng)的解釋不過(guò)是克勞塞維詞，將讀者從絕對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)中帶出來(lái)走向克勞塞維茨最重要的戰(zhàn)爭(zhēng)觀(guān)點(diǎn)的一塊墊腳石

再就前面所舉的例子來(lái)說(shuō)，要說(shuō)明某一回戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因，此勝必?cái)〉睦碛梢约敖o予各方的影響，往往需敘述這回戰(zhàn)爭(zhēng)的大概情形以及連帶發(fā)生的有關(guān)事件，這樣才能使讀者按照事實(shí)來(lái)理解作者所理解的

寫(xiě)曹中對(duì)朗讀者將美妙的文字與您分享，我是今天的朗讀者。洪詩(shī)偉記下來(lái)，我將為您分享每回經(jīng)典系列圖解宿記初中歷史之炎帝黃帝一炎黃聯(lián)盟版權(quán)之戰(zhàn)，黃帝聯(lián)合一些部落在版權(quán)語(yǔ)言全地展開(kāi)一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)

發(fā)現(xiàn)了一頁(yè)克勞，再為此寫(xiě)的說(shuō)明，盡管這部著作沒(méi)有完成，我仍然堅(jiān)信每個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn)，渴望，真理和追求信念的讀者，在讀已卷寫(xiě)清楚的前六篇的時(shí)候，會(huì)看到這些經(jīng)過(guò)六年多的思考和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的熱忱

之所以如此，是時(shí)代生活及詩(shī)人的認(rèn)識(shí)使然戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的迅速變化，整個(gè)時(shí)代的昂揚(yáng)和激情是象征暗示等技巧的表達(dá)及純?cè)娀チ丝赡埽驗(yàn)闊o(wú)論是人或者讀者都失去了寫(xiě)作欣賞的優(yōu)雅心態(tài)

一八六一年到一八六五年的南美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，倫敦的星期六評(píng)論告訴讀者，美國(guó)人民有一位十分優(yōu)越的條件，就是他們現(xiàn)在的總統(tǒng)不僅是一位可敬的國(guó)家元首，還是全國(guó)第一位愛(ài)開(kāi)玩笑的人

狗樣的春天，這樣的文學(xué)作品與歷史作品不同，他通過(guò)刻畫(huà)真實(shí)的梳理感，讓讀者體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，人們?nèi)粘Ｉ罾餆o(wú)所不在的陰影，就像村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的故事講述謊言，但呈現(xiàn)真實(shí)

拜占庭帝國(guó)拯救西方文明的東羅馬千年史作者拉爾斯布朗沃斯無(wú)私雅意朗讀者李陽(yáng)第十二章戰(zhàn)爭(zhēng)之地，阿拉伯半島的炎熱荒漠，看上去似乎與拜占庭的帝國(guó)并無(wú)任何利害沖突也沒(méi)有理由懷疑他們會(huì)產(chǎn)生任何沖突

為此，我把這個(gè)半個(gè)世紀(jì)的歷史總結(jié)成表，請(qǐng)讀者邊看邊展開(kāi)自己的想象，即業(yè)者戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了半個(gè)世紀(jì)之久的重要原因之一是亞歷山大家族里沒(méi)有合適的接班人，異母兄長(zhǎng)，精神失常

為了表彰蒙哥瑪麗為反法，西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和為世界和平做出的偉大貢獻(xiàn)，為了使我國(guó)讀者對(duì)蒙哥瑪麗的一生有一個(gè)全面而客觀(guān)的了解，筆者根據(jù)自己從事外軍研究工作積累的各種資料，撰寫(xiě)了文扎文達(dá)蒙哥瑪麗藝術(shù)

讀者的感受吸引讀者引起了讀者感情的共鳴，激起讀者閱讀的興趣，給讀者留下了深刻的印象，引起了讀者的記憶，引起讀者的深思，留給讀者想象空空間，耐人尋味與主旨的關(guān)系，皆是主旨中心點(diǎn)名突出主旨，進(jìn)一步的深化中心，進(jìn)一步升華主旨結(jié)構(gòu)作用

文章將回答的是讀者最初的疑問(wèn)居然包括背景沖突，讀者的疑問(wèn)和作者的回答沖突，背景沖突，因背景而產(chǎn)生背景和沖突都是讀者已知，事實(shí)沖突，導(dǎo)致讀者提出疑問(wèn)，而文章將回答讀者的疑問(wèn)

那么還有一點(diǎn)作為中國(guó)讀者來(lái)講，可能不太理解第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)在部隊(duì)聚集的地方，一般往往還是有妓院的士兵在戰(zhàn)爭(zhēng)期間經(jīng)受壓力是難以想象，尤其是第一次世界大戰(zhàn)，死亡率是特別的高