說相聲的能力也被質(zhì)疑
更新時間:2023-02-13 00:45為您推薦說相聲的能力也被質(zhì)疑免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《相聲百年如一夢(上)》中講到:“這種小心思一旦曝光,就只會選擇讓相聲閉嘴,被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭,向上躍遷的門路被斬斷,又回到了下面,相聲傳承到張壽晨時已是第五...”
這種小心思一旦曝光,就只會選擇讓相聲閉嘴,被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭,向上躍遷的門路被斬斷,又回到了下面,相聲傳承到張壽晨時已是第五代

相聲百年如一夢(上)
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到了西單商場,他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子,后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽,聽完就琢磨,特別是說單口相聲,他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

018、侯寶林的相聲故事
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相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開,在醫(yī)院里專門建一個相聲科,說天天給病人說段相聲,讓病人一笑可能對疾病就有好處,笑一笑十年少馬,那肯定是有好處

心神決定著氣質(zhì)、思維、情志
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有一次,中國著名相聲演員姜昆在廣州出演市屬幾家新聞單位的記者紛紛前來采訪他們或者宋揚(yáng)姜昆相聲的優(yōu)秀,或者是自稱是相聲謎,有的還能說出姜昆的相聲段子,但除非人意料的時候,他們都被江昆依依的婉言謝絕

第三章 第七節(jié) 談對方感興趣的話題
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我想舉一個很典型的例子,就是說相聲,你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師,你你說段相聲,我不會說相聲,但是給的錢足夠了,就想聽聽你在找個人說相聲,我肯定能找來人一起說相聲,我不是說我說的會很好,肯定說得不咋地

利用工具引流的秘密(上)汪老師抖音直播20.5.31
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以后我也會講到陳永泉先生的故事,清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn),無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品,還是清門一人與魂門藝人相互合作,交流豐富,舞臺上的表演技法,清門出身的相聲,藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用,雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

清門相聲之陳子貞(下)
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侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料,能寫相聲段子,能寫論文,甚至擔(dān)任北京大學(xué)的兼職教授,被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學(xué)習(xí),才有了現(xiàn)在的成績

笨人先起身,笨鳥早出林
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專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟,后來在大連跟我說相聲,因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎,唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京,朱向辰到天津給郭榮琦捧活,張慶森到天津給馬三立捧活

15小北瓜憶東北相聲(上)
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那就是相聲表演藝術(shù)家姜坤說到姜坤各位并不陌生,他是相聲大師馬季的高徒,從藝三十多年創(chuàng)作表演了上百段的相聲,如此照相特大新聞,虎口遐想,回眸望酒等等。他也創(chuàng)辦了中國第一個相聲網(wǎng)站昆鵬網(wǎng)

百家姓姜
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評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn),而且說實話也不是就這么一小桌兒,也不是賣座兒賣好。真正的這園子里,現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主,偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

從《相聲有新人》背后講述你不了解的相聲圈
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剛開始可能不太出名兒,大家也不知道整個相聲行業(yè)也比較低迷,那會兒叫北京上個大會,后來零五年,感覺整個相聲行業(yè)起來了,好多人還說什么,郭老師實現(xiàn)了相聲行業(yè)的復(fù)興,第二次復(fù)興就感覺挺難得的

vol.07 潛伏在笑果的綱絲聊了聊郭德綱
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因此,盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能,但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快,連亂畫差的人,陶醉侯寶林的相聲故事,記述侯寶林的藝術(shù)人生

074、侯寶林的相聲故事
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評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現(xiàn),而且說實話也不是就這么一小桌兒,也不是賣座兒賣好。真正的這園子里,現(xiàn)在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主,偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

白駒過隙,匆匆那年14:透過《相聲有新人》看你不了解的相聲圈
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我們的小劇場有一半兒公益性質(zhì)就讓大伙兒出門兒,有個能聽相聲的地方,而且小劇場對鍛煉隊五也很重要,只有在小劇場面對觀眾相聲演員才能長能耐見,不一樣的觀眾說不一樣的相聲,沒這一關(guān),說不好像事兒

德云社:一半戲班一半偶團(tuán)(下)
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作者認(rèn)為是教育是很大的原因,其中學(xué)習(xí)能力呈現(xiàn)明顯的下降趨勢,還不說很高級的質(zhì)疑能力,思考能力單純的寫復(fù)雜日語的能力和計算的能力都在下降,學(xué)習(xí)的欲望也在下降。你這就麻煩了日本能夠在二戰(zhàn)后迅速的恢復(fù),甚至說崛起依靠勤奮二靠,學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)

《低智商社會》日本社會,陷入群體低智商的悲劇
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