師父不在身邊相聲

在侯寶林的相聲生涯當(dāng)中，輔佐在他身邊的捧梗的名家也有很多，像郭啟如，李國(guó)勝，郭全寶，張士芳這些，其中郭啟如先生對(duì)侯寶林的成名可以你說(shuō)是給了很大的提攜，說(shuō)說(shuō)這個(gè)郭啟儒他師從相聲巴德之一的

心理和師父在一起，意識(shí)和師父在一起，事實(shí)上，我們和自己真正的真師父那師父一起生活了千生萬(wàn)世指揮，我們沒(méi)注意到和認(rèn)出他若不能認(rèn)出內(nèi)師父賈進(jìn)外師父指引，當(dāng)你有了內(nèi)外師父后，自由解脫，何愁不得

象山文集序至宋周成二子師父追尋孔言之宗而有無(wú)極而太極，并只以仁義中正而主敬之說(shuō)動(dòng)一電靜，一電無(wú)內(nèi)，外無(wú)降臨之論述己精醫(yī)之執(zhí)意自視而后有相聲錄視，隨其純粹和平，若不改約二字而簡(jiǎn)易之間

那天，師父坐在小客廳的藤椅上，我們頂禮后跟師父說(shuō)冬天很冷，這匹布要給常住師父做衣服，師父不但不收，還要我們趕快拿回布店退。他說(shuō)懂力救濟(jì)很缺錢，你們拿去退換錢來(lái)，貧戶比較需要

我們身邊一說(shuō)，這個(gè)金聲嘆的這個(gè)故事，也是相聲史上一個(gè)相聲小段兒的一個(gè)先驅(qū)者。我們都很熟悉，馬三立先生有個(gè)著名的小單口的段子叫牢牢，是有個(gè)人賣制跳槽的秘方?；ㄥX買了一個(gè)大紙包，拆開(kāi)小紙包，再拆開(kāi)小紙包

師父不再時(shí)遇事逢源，要汲取師父沉縮的教界，冷之心安之，這是最好的一貼。藥師父說(shuō)，如果秦直不斷，嘴里念佛念念還是剁縮破，如果懇切制成，放下望遠(yuǎn)，那么一念之間便能到西方萬(wàn)元牽扯，割舍不下

你應(yīng)當(dāng)愿理他，在我關(guān)隨師父出嫁的是多年中，居然住在一起的時(shí)間加起來(lái)不到一年，但是師父卻最了解我，也使我最信任，因?yàn)閹煾附o我使住給我愛(ài)護(hù)，給我溫暖給我關(guān)系給我教導(dǎo)給我鼓勵(lì)，給我信任，給我尊重，給我期望給我佛法，給我生命中一切最完美的記憶

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

防止踢貓效應(yīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)高質(zhì)量的陪伴孩子，尤其是長(zhǎng)期不在孩子，身邊的父親要學(xué)習(xí)不在身邊，甚似身邊的陪伴方法和孩子建立親密關(guān)系，給孩子一股力表?yè)P(yáng)欣賞，幫助孩子更好認(rèn)同自己，帶領(lǐng)孩子多參加社會(huì)性活動(dòng)

事實(shí)并非如此，只是家康有些擔(dān)心孩子不在父親身邊長(zhǎng)大，將來(lái)孔惠和信康一樣撫養(yǎng)沉重于生育，不在父親身邊成長(zhǎng)的魚(yú)已完諸多方面和自己迥異，他會(huì)不會(huì)如信康那樣招來(lái)意想不到的災(zāi)禍，現(xiàn)在卻非要把余逸丸送到秀吉身邊不可

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

你是很付出很復(fù)述的，我們師父我也特別喜歡我，是師父，也是說(shuō)我就想師父也是我，師父也是特別付出，我們都很喜歡他，我們所有的弟子都很喜歡他，他也是給他也是跟人家授團(tuán)給警給的，就是蠻多超高。我去外面給別人做團(tuán)隊(duì)錄像，也是講講三講，兩天一天半的時(shí)候，一天的時(shí)候還沒(méi)講完，還沒(méi)做成家動(dòng)作

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

放在這里，應(yīng)該是承接上一章的有弊有方學(xué)而篇的三年側(cè)重指父親去世以后，本章的三年側(cè)重指長(zhǎng)期離家在外，父親不在身邊，父親不在自己身邊，兒子必須得自己拿，主意自己能決定自己干什么