倚天屠龍記語音說書第三回

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場(chǎng)，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

對(duì)語音的物理屬性可以用語音實(shí)驗(yàn)儀，器語圖儀對(duì)音高音強(qiáng)音長(zhǎng)音色進(jìn)行觀察分析，語音實(shí)驗(yàn)和語音學(xué)結(jié)合起來就成為一門邊緣學(xué)科實(shí)驗(yàn)語音學(xué)。它可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)語音學(xué)僅憑聽覺視覺器官的不足，語圖儀等儀器，可以把語音變成可見的圖像語音的生理屬性

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

語音學(xué)和聲學(xué)語音學(xué)從語言功能的角度研究，語音結(jié)構(gòu)體系，稱為因?yàn)閷W(xué)專門研究某一種語言語音，稱為個(gè)別語音學(xué)，如漢語名學(xué)，英語音學(xué)研究，多種語言語音的一般性質(zhì)和規(guī)律的，稱為普通語音學(xué)研究語義的稱為語言意識(shí)

第一章語音目錄第一節(jié)語音該說介紹語音的定義及其界定語音的性質(zhì)，語音單位基音符號(hào)，第二節(jié)輔音與聲母介紹輔音的發(fā)音和聲母的發(fā)音，生母辯證第三節(jié)原因和韻母介紹原因的發(fā)音，韻母的結(jié)構(gòu)和韻母的辯證

一，語音方面以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一漢語音必須以一個(gè)地點(diǎn)的方言的語音做標(biāo)準(zhǔn)音，不能以虛擬出來的語音，或者用各種方音拼湊起來的語音做標(biāo)準(zhǔn)音，也不能以北方化整個(gè)地域的語音為標(biāo)準(zhǔn)音

對(duì)應(yīng)關(guān)系是指一種語言分化而來的方言，或者七種語言之間，同一會(huì)兒意義上有聯(lián)系的一組詞在語音上呈現(xiàn)出來的系統(tǒng)性差異。這種因?yàn)閷?duì)立關(guān)系由語音演變的規(guī)律性以及它所具有的特點(diǎn)，語音演變的對(duì)應(yīng)規(guī)律是指在語音對(duì)應(yīng)語音對(duì)應(yīng)關(guān)系是指一種語言分化出來的方言，或者親屬語言之間同意或者意義上有聯(lián)系的一組詞在語音上展現(xiàn)出來的系統(tǒng)性的差異

音二音節(jié)是說話時(shí)可自然分解和聽話時(shí)可自然感知的，最小的語音單位是語音的基本結(jié)構(gòu)，單位因素指的是最小的語音單位，語音的社會(huì)屬性，一語音和意義之間的關(guān)系上是社會(huì)約定服從的

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應(yīng)從書中人物的眼中看出，非不得已時(shí)不由說者口氣描述，書中人物對(duì)話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動(dòng)作表情說書必須有動(dòng)作表情，說故事主要說的是故事

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

他們?cè)谄胀ㄔ捴袑僬Z音為十一普通話的是最小的，能夠應(yīng)單位分?jǐn)?shù)兩個(gè)不同的，因?yàn)榻馕鲆驗(yàn)槭且粋€(gè)語音能夠區(qū)別意義的最小語音單位，語音的變異作用歸納出來的音有同等，使用值的一組因素可歸并為一個(gè)

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見，只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

二，語音教學(xué)原則一短期集中教學(xué)與長(zhǎng)期嚴(yán)格要求相結(jié)合，歷來對(duì)外漢語語音教學(xué)特別是長(zhǎng)期班都有一個(gè)相對(duì)集中的階段，往往在漢語教學(xué)剛開始時(shí)稱語音階段，這一階段大約十天到兩周，一般按照語音系統(tǒng)