怖い
更新時間:2023-05-30 10:25為您推薦怖い免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《無有恐怖》中講到:“心經(jīng)中說無有恐怖,這個恐怖和我們一般人講的恐怖不太一樣,無有恐怖的恐怖是恐怖生與死。所謂凡夫怕死,阿羅漢巨聲眾生,貪生怕死,不知道死了以后會到哪里去,于是希望不...”
心經(jīng)中說無有恐怖,這個恐怖和我們一般人講的恐怖不太一樣,無有恐怖的恐怖是恐怖生與死。所謂凡夫怕死,阿羅漢巨聲眾生,貪生怕死,不知道死了以后會到哪里去,于是希望不要死
無有恐怖
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這一抹不單的是恐怖嚇人更惡心,空氣到處彌漫著血行,為我胃里一陣的翻涌,惡心想吐紅姐就好不到哪里去,我倆惡心的不行,不料就聽到陳進生小聲的吐槽,我卻他們這兒在干啥
恐怖懸疑多播樣音(1)
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害怕與別人對視或自認為眼睛的余光在窺視別人,因而惶恐不安者稱對視恐怖癥或余光恐怖癥。害怕在公共場合遇見陌生人或熟悉的人者稱對對人恐怖癥害怕與異性相遇者稱對異性恐怖癥
50【第五章】避免“社交恐怖癥”
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二,出版印刷復(fù)制,發(fā)行載友,宣揚宗教極端暴力,恐怖思想內(nèi)容的圖書,期刊,音像,制品,電子出版物或者制作印刷復(fù)制載有宣揚宗教極端暴力,恐怖思想內(nèi)容的傳單圖片標(biāo)語報紙的
241.暴力恐怖和宗教極端刑事案件性質(zhì)的認定
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美國馬里蘭大學(xué)的一群學(xué)者對一九七零年以來的恐怖主義事件做了詳細的統(tǒng)計,他們的統(tǒng)計結(jié)果可以在全球恐怖主義數(shù)據(jù)庫里面免費得到。這個數(shù)據(jù)庫包含了十七萬條恐怖主義事件的詳細信息
第四章(八)恐怖主義
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害怕與別人對視或自認為眼睛的余光在窺視別人,因而惶恐不安者,成為對視恐怖癥或余光恐怖癥害怕在公共場合遇見陌生人或熟悉的人稱對人恐怖癥害怕與異性相遇者稱對異性恐怖章
心理學(xué)案例故事 087章 避免“社交恐怖癥”
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十一,強迫觀念常與事實相反,不結(jié)恐怖便不結(jié)不解,恐怖患者越來越不解赤面恐怖患者慢慢變成不知恥的人,疾病恐怖患者變得不注意衛(wèi)生,健康吉兇,恐怖患者反倒對犧牲自己的好運和幸福也毫不顧忌
不潔恐怖變不潔
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心里都知道這些人都有點兒惶恐不安,幾個人在祭拜著什么,應(yīng)該是之前發(fā)生的怪事兒,讓他們拍攝前在乞求著平安,聽說拍恐怖大片,尤其是鬼片很容易照著上東西,沒有理會寧文
恐怖電臺?第70集
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諸如此類的特定恐怖癥,比如自然環(huán)境,恐怖癥對風(fēng),害怕對雨,害怕對水害怕,或是對特定情境的恐懼,像是隧道,橋梁或是對某種動物的恐懼,需不需要治療,其實也要看當(dāng)事人的需要和決心
37、紅色恐怖癥-習(xí)得性恐懼2
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對學(xué)??植腊Y的治療主要是心理治療,一是支持性的心理療法,患兒加以疏導(dǎo),鼓勵耐心地詢問患兒的擔(dān)心與焦慮,向他做出解釋和指導(dǎo)設(shè)法,改善環(huán)境條件,比如換一個學(xué)校或者換一個老師
厭學(xué)其實是學(xué)??植腊Y
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對學(xué)校恐怖癥的治療主要是心理治療,一是支持性的心理療法,患兒加以疏導(dǎo),鼓勵耐心地詢問患兒的擔(dān)心與焦慮,向他做出解釋和指導(dǎo)設(shè)法,改善環(huán)境條件,比如換一個學(xué)?;蛘邠Q一個老師
厭學(xué)其實是學(xué)校恐怖癥
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我們在看恐怖電影包括恐怖片的時候,我真的很少看,但是因為各種其他原因,我還是在不斷地看這些東西,就它給我最大的一個意義所在,就是它能讓我想到該如何創(chuàng)造一個架空的東西
vol. 6 恐怖片:我們看到的不是電影,是兒時記憶
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用令人作嘔的主人實體的圖片和圖表來警告煙民,這似乎已經(jīng)成了一種全球性的趨勢,這可能是個好主意,也可能不是根據(jù)恐怖管理理論圖片越是嚇人就越護,促使煙民用抽煙來緩解焦慮
如果吃了這塊餅干,恐怖分子就贏了
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涂鴉家具很多明星家的寶寶在父母的包容和理解下無拘無束地釋放著激情與小笑。尹建立老師說,一個缺少嘗試不犯錯誤的童年是恐怖的,他并非意味著這個孩子未來活得更正確更好
不犯錯誤的童年是恐怖的
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恐怖活動組織是指三人以上為實施恐怖活動而組成的犯罪組織,既包括境內(nèi)的恐怖活動組織,也包括境外的恐怖活動組織,既包括由官方確認的恐怖活動組織,也包括未經(jīng)官方確認的恐怖活動組織
法考刑法第十六章二
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