唱給媽媽聽

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了一個雪字，小孩子，小白兔有小伙伴就不跟媽媽去了小白兔跳舞，給雪孩子看唱歌，給雪孩子聽他玩兒累了就回家睡午覺呼自己真冷，趕緊往火堆里添把柴

世上只有媽媽，好心夫相不了，媽媽，你知道，當(dāng)我第一次聽到這首歌的時候，我只會唱爸爸，我只會唱世上只有爸爸好，因為我不知道我有媽媽是什么樣的感覺，我甚至?xí)杏X到我的生命是缺失于另一半的媽媽

有的者媽媽擔(dān)心自己五音不全，影響寶寶將來的樂感，其實這是沒有必要的，因為五音不全不會遺傳。準(zhǔn)媽媽每天可以給胎寶寶哼唱幾首歌曲，要輕輕哼唱唱給他寶寶。聽時，準(zhǔn)媽媽應(yīng)該心情收唱，賦予感情，就像對著尚未謀面的可愛的寶寶傾訴一番母愛柔情，從而達(dá)到母子心陰的邪震

學(xué)孩子下了一天一夜的大雪，房子上樹上地上一片雪，白兔媽媽要出去找吃的，他堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩兒。小白兔跳舞，給雪孩子看唱歌，給雪孩子聽他玩兒累了

姜曼依沖姜雨揮了揮手小雨快過來，見見媽媽的新朋友槍語還有點兒不樂意，我特意給你獻(xiàn)哥兒，你居然不聽，還像我唱的不好，我求求你啦，好好跳你的舞別來禍害我這小酒館兒了，行媽媽做點兒生意不容易

小白兔有了小伙伴兒就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給娶孩子唱歌給雪孩子聽他玩兒累了就回家去，睡午叫五子。李正的趕快往火堆里添把柴，需要擺土添了柴火，把火燒得旺旺的谷子里漸漸暖和了

從這件事情之后，媽媽敏感地察覺到她與樂樂的關(guān)系改善了之前樂樂，因為怕你總是跟媽媽唱反調(diào)，但自從解決這次與老師的等之后，樂樂變得更愿意聽的話了，更希望與媽媽溝通和交流

不過在我告訴你以前，你必須把你對你的孩子唱過的歌都唱給我聽一次我非常喜歡哪些歌，我以前聽過我就是夜之神，你唱的時候我看到你流出眼淚來，我將把這些歌唱給你聽都唱給你聽

看年輕的媽媽照顧寶寶的情景，如喂奶，換尿片，和爸爸媽媽一起看看自己嬰兒時的錄像畫。媽媽選擇一張或者數(shù)張媽媽的照片，向同伴介紹媽媽的美麗能干，分辨媽媽不同發(fā)型五官組裝，按自己的想象經(jīng)營組合為媽媽制作模擬的電腦照片聽故事話，媽媽模仿故事內(nèi)容輕輕畫上的媽媽學(xué)唱歌，曲畫媽媽說說自己媽媽的五官和發(fā)型的特征

在哼唱時要凝神于府內(nèi)的胎兒，其目的是唱給胎兒聽，使自己在抒發(fā)情感與內(nèi)心寄托的同時，讓胎兒能享受到美妙的音樂，這是不可忽視的一種良好的音樂胎教方式適應(yīng)于每一個準(zhǔn)媽媽

他開始沉默，大家也跟著沉默下來引老一時，不知道該說些什么。燒過片刻，他突然興致勃勃的說道我想起我牙牙學(xué)語的時候，媽媽曾經(jīng)教過我一場一首童謠，我至今沒忘讓我唱給大家聽

今天同學(xué)單純的聽眾聽完了他的小多少，我國笑天下，爸爸媽媽不是感受兩天送給他們查舉措，我來請他們唱一句感動，你們跟唱一句最后一篇要舉一首，你們下課時候都憋著教室里面，你老師一直叫你們要出去

到哪去，我估計有今天主題媽媽，爸爸媽媽，你們能不能借幾千余人搶給小雅媽媽，我把小雅媽媽的生活生日去，老子真的是小雅唱。爸爸媽媽告訴我們，陳述了一遍，還說我們也賣同學(xué)弄，那我還說那我喝

白馬也交給了常留住很多唱西藏民歌的技巧，因為藏劇和西藏民歌的在唱法上有很多相相似之處，長留住還向西藏藏劇團團長阿瑪茨人學(xué)過幾次藏劇長留住學(xué)一個民歌總是練了又練，請教了，又請教他唱給老師聽唱給同志們聽，也唱給一個喜愛民歌的木匠朋友

很好，小朋友們表現(xiàn)得真不錯，今天我們唱了好聽的歌曲，還和小火車一起做了游戲，請小朋友回到家之后，把今天學(xué)的游戲和歌曲表演給你們的爸爸媽媽看好，現(xiàn)在小火車該回家休息啦