成人的世界

兒童是我們成人的前身，在兒童的世界，我們應(yīng)該是他們的孩子和附屬品。如同在成人的世界，兒童是我們的孩子和附屬品一樣，成人是自己領(lǐng)地的主人，兒童也是自己領(lǐng)地的主人，他們是兩個(gè)王國(guó)的國(guó)王，相互依存

從歷史性的視角來(lái)分析個(gè)體年少階段，感受世界的方式下載，提供了個(gè)體成人之后智化的感受，世界方式的原型，這意味著各地年幼階段直覺(jué)的感受。他人與世界的方式恰恰是個(gè)體成人階段理智的感受，他人和世界方式的基礎(chǔ)

第二種小孩兒五六歲就會(huì)被很多唐詩(shī)會(huì)用電腦會(huì)用成人的眼光看這個(gè)世界，用成人的口氣和成人的知識(shí)來(lái)命名。識(shí)別復(fù)雜的現(xiàn)代世界，大人會(huì)覺(jué)得第二種小孩兒真厲害，但這種小孩兒學(xué)會(huì)的部分，我們稱之為人類社會(huì)的通用操作系統(tǒng)

第二種小孩兒五六歲就會(huì)被很多唐詩(shī)會(huì)用電腦會(huì)用成人的眼光看這個(gè)世界，用成人的口氣和成人的知識(shí)來(lái)命名。識(shí)別復(fù)雜的現(xiàn)代世界，大人會(huì)覺(jué)得第二種小孩兒真厲害，但這種小孩兒學(xué)會(huì)的部分，我們稱之為人類社會(huì)的通用操作系統(tǒng)

唯一者的全部歷史是圍繞著兒童，青年和成人這三個(gè)階段都圈子的。這三個(gè)階段又具有各種轉(zhuǎn)變，兜著愈來(lái)愈大的圈子，最后直到事物世界和精神世界的全部歷史被歸結(jié)為兒童青年和成人為止

狐貍其實(shí)小王子懂得交往的真諦，愛(ài)一個(gè)人就要對(duì)他負(fù)有責(zé)任，這是馴養(yǎng)關(guān)系的切實(shí)保障，也是人與人交往的本質(zhì)所在。成人世界的價(jià)值觀的抨擊，成人世界價(jià)值觀的抨擊是小王子的右翼主題

于是，安東尼一口氣寫下了這本以孩子的視角來(lái)反觀成人世界的小王子玫瑰，狐貍蛇象征著人生不同方向的陪伴或者指引者，而小王子遇到的形形色色的人們，則映照出光怪六離的成人世界

在對(duì)兒童本真世界的守望中，反觀成人精神世界的功利性，并以小王子孩童式的眼光透視出大人們的空虛，盲目和欲望，用淺淺天真的語(yǔ)言寫出了成人的孤獨(dú)和寂寞，批判了他們錯(cuò)誤的價(jià)值觀

在兒童的活動(dòng)與成人的活動(dòng)之間的最大差異是成人在達(dá)到他的完美境界和實(shí)現(xiàn)他的身體充分發(fā)展的同時(shí)，也使它的物種的本能實(shí)體化，這將引導(dǎo)他以一種穩(wěn)定的方式在外部世界中行動(dòng)

人與世界審美關(guān)系中去尋找，因?yàn)樽鳛閷徝缹?duì)象的美和作為審美主體的人，都只是在審美關(guān)系中現(xiàn)實(shí)地存在和生成人和世界之間的關(guān)系有很多時(shí)，有在發(fā)生審美關(guān)系時(shí)才出現(xiàn)才形成審美現(xiàn)象

帶孩子的媽媽們面對(duì)的是一種發(fā)展變化的情況，寶寶起初對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，等到媽媽們完成了他們的任務(wù)，寶寶就會(huì)長(zhǎng)大成人，變得了解世界，并能夠找到存立于世的辦法，甚至參與到世界的運(yùn)作中去

孩子的內(nèi)心世界與成人是截然不同的，說(shuō)的是還是技術(shù)問(wèn)題之于原則，認(rèn)識(shí)人之為人的價(jià)值，隨時(shí)應(yīng)該念姿在姿的為開展其全服人性，而教育則無(wú)不同西方近百年的教育不知成人的學(xué)習(xí)能力

你會(huì)以一個(gè)成人的眼光看待世界，而不再期待著世界上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人能像曾經(jīng)的媽媽一樣來(lái)無(wú)條件的了解你和滿足你，你可以成為自己的媽媽，當(dāng)你能夠懂自己，也能跳出來(lái)看看這個(gè)世界

我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的世界，心態(tài)，是這個(gè)世界運(yùn)行的中心，改變世界，其實(shí)只在一念之間，一個(gè)好的心態(tài)可以幫助我們走出泥潭，完成人生的蛻變，反之，則會(huì)將我們推向深淵，永無(wú)翻身之日

這意味著，如果以歷史為本，我們就只需要成人一種以人事為界限的存在論惑形而上學(xué)，在此，倒是一體所定義的世界，并非物歷史界，而是一個(gè)歷史時(shí)空，一個(gè)歷史性的世界，一個(gè)與生活同吃度的世界及一個(gè)畫時(shí)間為歷史畫空間為人文關(guān)系的人事世界